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文檔簡介
1、學校代碼：—102—00分類號：逝研究生學號：10200200920663密級：玉⑨東北埽葒大雪碩士學位論文董恒波兒童詩歌研究TheResearchaboutChildren’SpoetryofDongHongbo作者：郝帥指導(dǎo)教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：錢萬成教授中國現(xiàn)當代文學兒童文學學歷碩士東=lL0$范大學學位評定委員會2011年5月摘要兒童詩歌作為兒童文學的一個重要組成部分，以其飽滿的兒童情感和豐富的兒童式想象為廣大少年
2、兒童所喜愛。目前中國的兒童詩歌發(fā)展處于比較好的時期，東北的兒童詩歌在中國，更是具有相當強的實力。我們要抓住這個機遇，以本土的文化為主，進行文化創(chuàng)新。加強兒童詩歌的影響力。眾所周知，兒童詩的主要受眾是18歲以下青少年，在這個階段他們會形成自己的價值觀和人生觀。我們該如何正確的引導(dǎo)他們快樂健康的成長，是當下兒童文學創(chuàng)作者應(yīng)該把握的方向。一董恒波作為上個世紀90年代風行于東：iLJL童文學屆的“小虎隊“的代表作家，學界對他的研究并不是很多，目
3、前還沒有以他為研究對象的博士碩士畢業(yè)論文。然而這樣一位作家具有較高的研究價值。他常年奮戰(zhàn)在創(chuàng)作的第一線上，寫出了一大批叫好又叫座的兒童文學作品，獲得了許多榮譽和獎項。本文將通過對董恒波兒童詩歌的研究，深層剖析董恒波兒童詩歌中的“兒童本位“和語言藝術(shù)。從地域文化和個人特點入手，分析董恒波寫作特點的成因。。最后通過對董恒波兒童詩歌的分析，提出對今后兒童文學寫作的一些淺見。兒童詩歌發(fā)展的路該怎么走，兒童文學該如何鋪平青少年的成長之路，本文在這
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