《申報月刊》關(guān)于中國現(xiàn)代化模式的討論——以1933年為中心的個案分析_17872.pdf

1、現(xiàn)代化是人類社會近代歷史上的一件大事，世界范圍內(nèi)的所有國家和民族都主動或被動地在不同程度上參與了人類社會的現(xiàn)代化進(jìn)程。中國社會的現(xiàn)代化過程既是一個通過學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的理論及其得出的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、不斷推動中國社會向現(xiàn)代化目標(biāo)發(fā)展的過程，也是一個尋找因應(yīng)自身特殊國情以及解決在現(xiàn)代化過程中所遇到的矛盾和問題的理論和方法，對中國現(xiàn)代化模式逐步探索、修正和完善的過程。 1933年7月《申報月刊》上關(guān)于現(xiàn)代化問題大討論是知識階層第

2、一次對中國現(xiàn)代化問題進(jìn)行的集中討論，對后來中國現(xiàn)代化進(jìn)程的研究影響巨大。本文在深入研究1933年7月《申報月刊》關(guān)于中國現(xiàn)代化問題特輯的基礎(chǔ)上，分析了30年代初中國知識階層對中國社會現(xiàn)代化模式問題的認(rèn)識和選擇情況，對個人資本主義模式、社會主義模式、非資本主義模式三種當(dāng)時中國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化可能采用的模式進(jìn)行了剖析，尤其對當(dāng)時很多知識分子所推崇的非資本主義進(jìn)行了認(rèn)真而細(xì)致的解讀，以求對這次關(guān)于中國現(xiàn)代化模式的討論有一個全面的認(rèn)識。論文主體共分為

3、三個部分： 第一部分是中國知識階層的形成和中國知識階層對中國現(xiàn)代化道路的探索過程，中國傳統(tǒng)士大夫階層的分化、近代教育的普及、社會主流思想的轉(zhuǎn)變和科舉制度的廢除促成了中國知識階層的形成。 第二部分是知識階層在這次討論中重點(diǎn)研究的個人資本主義、社會主義模式和非資本主義模式，以及對這三種現(xiàn)代化模式進(jìn)行的具體分析。 第三部分通過對非資本主義模式和中國共產(chǎn)黨主張的新民主主義道路進(jìn)行比較，并在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論：1933年《申