2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、對于貝多芬的晚期作品的評價(jià),歷史上一直存在爭議。著名的俄羅斯音樂家柴可夫斯基曾經(jīng)說過:“我喜歡他的中期,有時(shí)候也喜歡他的早期,但是我從根本上厭惡他的晚期……”。而匈牙利著名音樂家李斯特就對貝多芬的創(chuàng)作進(jìn)行了這樣的描述:少年——大丈夫——神。李斯特對貝多芬的晚期創(chuàng)作納入到了“神”的境界。的確,貝多芬你晚期作品的內(nèi)容深?yuàn)W,及其難懂,但是時(shí)間是最好的見證,時(shí)間可以證明一切?,F(xiàn)在,對于貝多芬晚期作品的輝煌成就已經(jīng)毋庸置疑了。
   貝多

2、芬的鋼琴奏鳴曲,可以說是他所有音樂創(chuàng)作中最重要的一類作品,所占地位僅次于他的交響曲。被稱為鋼琴《新約全書》的這32首奏鳴曲的創(chuàng)作貫穿于貝多芬的一生,記錄了貝多芬一生的心路歷程,尤其他的晚期五首奏鳴曲。羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》中提到:貝多芬晚期的這五首奏鳴曲的每一樂章都可看作是一首經(jīng)典之作,已經(jīng)完全擺脫了海頓、莫扎特奏鳴曲的束縛。他那充滿靈性的內(nèi)心獨(dú)白和超然的情感凈化,就是貝多芬白已的血肉,他所吐露的情感和樂思,就是滿藏在他心靈深處的理想

3、和煩惱。比如:OP109高雅而近似”幻想曲”詩意天性,被人們稱為“巨人式奏鳴曲”。他的第二十九鋼琴奏鳴曲OP106,被安·魯賓斯坦稱為鋼琴的“第九交響曲“,本論題就是以這首具有交響曲性質(zhì)作品106為例,研究貝多芬晚期鋼琴奏鳴曲的藝術(shù)特色與精神境界。這對進(jìn)一步深入研究貝多芬具有重要的理論與實(shí)際意義。
   現(xiàn)階段,國內(nèi)外對于作曲家的研究不再局限于作品風(fēng)格、演奏等方面,而是深入到作曲家及音樂作品的心理、所處社會(huì)等方面進(jìn)行綜合研究。特

4、別是國外對研究門類分得極為細(xì)致,比如:音樂心理學(xué),音樂社會(huì)學(xué),音樂治療學(xué)等等。我們將貝多芬的晚期五首鋼琴奏鳴曲深入到藝術(shù)特色與精神境界的范疇去研究符合國際趨勢。
   本文主要分為四個(gè)組成部分,從側(cè)面與正面全面概括了貝多芬晚期五首奏鳴曲的藝術(shù)特色與精神境界。貝多芬晚期的音樂總能給我們帶來很多藝術(shù)上的啟示與精神上的享受,他音樂作品的藝術(shù)特點(diǎn)影響了后來很多的音樂家的創(chuàng)作,他音樂中的自由,博愛,樂觀,英雄性,超脫性……就像一盤盤精神糧

5、食,時(shí)刻指引著我們前進(jìn)的道路。貝多芬的創(chuàng)作特別是晚期作品,是一份最高質(zhì)量的音樂答卷。本文以O(shè)P106為例,通過對其晚期奏鳴曲的研究,發(fā)現(xiàn)音樂確乎可以獨(dú)特的音響方式,顯現(xiàn)世界的本質(zhì)和人生的真諦。貝多芬的晚期創(chuàng)作證明,音樂和藝術(shù)不僅僅是生活的消遣和裝飾,而且在最嚴(yán)肅的意義上,是一種回答人生命題和探索世界本源的途徑和方式而達(dá)到一種精神上的至高境界。讓我感受到:人性所具有的豐富可能性,以及人在理想中能夠達(dá)到的精神高度。貝多芬的作品是世界音樂史上

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