版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、朱熹作為南宋著名哲學(xué)家,理學(xué)的集大成者,學(xué)界對其哲學(xué)思想—不論是整體還是局部分都有廣泛而深入的研究,其研究成果汗牛充棟,但把其“為學(xué)之方”作為獨立的研究對象,卻未能引起學(xué)界應(yīng)有的重視。基于此,本文從“為學(xué)之方”這一角度切入,希望對朱子哲學(xué)作一個不同視角的考察,以圖對朱子哲學(xué)獲得一種別樣的解讀。
本文共分為五章,其中包含一個附錄章節(jié)—朱陸異同。第一章對“學(xué)”和“小學(xué)”、“大學(xué)”做了簡單的字、詞源介紹,并對宋以前的“為學(xué)觀”—主要
2、以孔子和老子的“為學(xué)”進行了簡要的梳理。第二章從朱熹為學(xué)之方的哲學(xué)基礎(chǔ)入手,論述了其理氣論、心性論和理—分殊的思想。第三章以格物致知、敬義夾持和知行并進為節(jié)展開論述,著重探討了其為學(xué)之方的主要內(nèi)容,并分析了通過這些為學(xué)之方的主要內(nèi)容,朱熹所要達到的為學(xué)目的—自我完善和理想境界—“天人合一”。附錄章節(jié)從朱陸之辯、為學(xué)工夫與為學(xué)目的、尊德性與道問學(xué)這三個方面進行論述,分析了朱陸異同,并對朱熹為學(xué)之方作了一個佐證。第四章以其為學(xué)之方的歷史影響
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 朱熹禮學(xué)思想研究.pdf
- 體驗觀念的詮釋學(xué)研究——以朱熹易學(xué)為例.pdf
- 體驗觀念的詮釋學(xué)研究——以朱熹易學(xué)為例
- 朱熹經(jīng)典解釋學(xué)研究.pdf
- 朱熹詩經(jīng)詮釋學(xué)美學(xué)研究.pdf
- 朱熹《論語集注》之訓(xùn)詁成就.pdf
- 朱熹經(jīng)典解釋學(xué)研究
- 朱熹的子學(xué)思想.pdf
- 朱熹《詩集傳》文獻學(xué)研究.pdf
- 宋代春秋學(xué)研究——以孫復(fù)程頤胡安國朱熹為中心
- 以人學(xué)為視角的朱熹理學(xué)研究.pdf
- 朱熹的蒙學(xué)與哲學(xué).pdf
- 宋代春秋學(xué)研究——以孫復(fù)程頤胡安國朱熹為中心_17687.pdf
- 朱熹、陳亮“王霸義利之辯”評析.pdf
- 朱熹的蒙學(xué)與哲學(xué)
- 以理為美:朱熹美學(xué)思想研究
- 朱熹主要音樂著述的文獻學(xué)研究——以《朱文公文集》為中心.pdf
- 朱熹、陳亮“王霸義利之辯”評析
- 《大學(xué)》鄭玄本與朱熹本之異同考.pdf
- 朱熹訓(xùn)詁研究.pdf
評論
0/150
提交評論