明清福建家族建設(shè)與個人成長的互動——立足于幾部族譜的分析_16469.pdf

1、論文以福建沿海地區(qū)族譜資料為依據(jù)，論證了明清時期該地區(qū)家族在構(gòu)建個人與個人之間、個人與家庭、家族、社會之間的良性互動關(guān)系中發(fā)揮了積極作用。其中，教育活動是家族組織的基本活動，在提升家族乃至地方的社會地位中，厥功甚偉。家族的發(fā)展壯大成為當(dāng)時地方社會和諧發(fā)展的基本保證。 論文由以下部分構(gòu)成： 緒論。說明了問題緣起，介紹了已有相關(guān)研究成果、本文思路、史料和方法。 第一章。探討了家族凝聚的基本范圍—大體在“三代二服”之間

2、，在這一范圍內(nèi)族人間協(xié)作互助良好，家族能為個人創(chuàng)造較好的成長及發(fā)展環(huán)境，祖父輩、父輩能給予基本人生經(jīng)驗(yàn)的傳承，培養(yǎng)個人正確的倫理觀和良好的集體主義精神。 第二章。討論了家族凝聚和發(fā)展過程中的經(jīng)濟(jì)與社會行為，側(cè)重就家族的人口流動、婚姻締結(jié)中的入贅、家族成員的交游等活動分析其對家族與社會秩序構(gòu)建所產(chǎn)生的影響。 第三章。分析了傳統(tǒng)家族為提升自我與地方社會的地位而開展的教育活動，認(rèn)為由發(fā)展教育實(shí)現(xiàn)家族成員謀功名、求官階的目的是家