工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的界面設(shè)計(jì)與研究.pdf

1、由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和課堂現(xiàn)有知識(shí)與課堂時(shí)間的限制，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)越來越不能滿足大多數(shù)學(xué)生的需要，人們需要一種方便、快捷及高效的方式來獲取知識(shí)?；诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計(jì)，因其教學(xué)資源與信息資源的開放性、傳遞信息的多樣性及跨越時(shí)空限制等優(yōu)勢(shì)，有著廣闊的發(fā)展前景。充分運(yùn)用當(dāng)今最新的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，將抽象化為形象，寓教娛樂，并通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，使得真正基于交流、討論的這種全新的教學(xué)模式成為可能，能夠極大地增強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)

2、參與意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種現(xiàn)代教學(xué)的輔助手段已在教學(xué)過程中發(fā)揮著重要作用，經(jīng)過近幾年的探索與研究實(shí)踐，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí)，作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)手段逐漸被老師和學(xué)生所廣泛接受。 論文通過分析現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)出了信息時(shí)代工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)階段在我國高校中運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)改進(jìn)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)方法，并提出了工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)模式和構(gòu)建了工業(yè)設(shè)計(jì)專

3、業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的設(shè)計(jì)構(gòu)想，以學(xué)生為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)與教師互動(dòng)交流、更有效地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。 論文通過大量的市場調(diào)研，對(duì)校園工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的分析和規(guī)劃，提出了工業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)的基本原則和方法，并詳細(xì)設(shè)計(jì)了網(wǎng)站的交互界面。工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能夠準(zhǔn)確和快捷地提供工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方面的信息和資源。一方面填補(bǔ)了關(guān)于設(shè)計(jì)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)方面的空白，而且它可以使大家