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文檔簡介
1、21世紀(jì)是知識經(jīng)濟與創(chuàng)新經(jīng)濟的時代,在不斷創(chuàng)新的教育改革制度的推動下,接受高等教育,成為人們的普遍要求,我國高等院校獲得前所未有的發(fā)展機遇。國內(nèi)許多城市的各級政府高度重視,大力推廣大學(xué)城項目,一時間國內(nèi)許多城市出現(xiàn)了大學(xué)的新建、擴建項目。然而,新形式下的高校建設(shè)面臨許多急待探索與解決的問題,如高校規(guī)模擴大勢必要加強校園的綜合化與多元化:信息技術(shù)時代勢必要求校園向網(wǎng)絡(luò)化與集中化發(fā)展:教育產(chǎn)業(yè)化代給校園開放化與社會化的需求;現(xiàn)代大學(xué)生知識層
2、面擴大的同時需要更高層次的人文關(guān)懷等等,這些問題都直接影響了我國現(xiàn)代大學(xué)校園的規(guī)劃結(jié)構(gòu)。本文在可持續(xù)設(shè)計理論的框架下,借鑒城市空間設(shè)計的相關(guān)理論研究成果,探求高等教育理念的轉(zhuǎn)變與學(xué)生的環(huán)境-心理行為理論給校園空間帶來的影響,分析得出新型大學(xué)校園的發(fā)展趨勢,以及新型大學(xué)校園的空間形態(tài)模式。通過規(guī)劃實例的分析及相關(guān)文獻理論的研究,嘗試摸索出新型大學(xué)校園規(guī)劃及校園空間設(shè)計手法,并結(jié)合在實際校園規(guī)劃項目中加以運用并進一步論證其科學(xué)性、實用性與合
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