2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、關注工程中的弱勢群體權益體現(xiàn)了構建和諧社會的要求。工程中的弱勢群體在工程活動的各個階段中皆存在,他們是在權利表達與利益申訴等方面受到忽視的這一部分人群,他們基本的生存與發(fā)展的權利同財產(chǎn)權益難以得到應有的尊重、維護與保障,自身缺少足夠的解決問題的能力,這部分人群主要包括在工程內(nèi)部實施工程的主要主體——工人和在工程外部受工程影響的——社區(qū)居民。他們在財富分配,抵御工程風險和社會風險上表現(xiàn)出相當?shù)娜鮿荩硗庥捎趥€人能力欠缺,文化素養(yǎng)不高,因此

2、在占有經(jīng)濟、政治、文化資源較少,同時,并呈現(xiàn)出群體性、復雜性與廣泛性的特點。通過對國內(nèi)與國外拆遷工程的對比,發(fā)現(xiàn)其權益的實現(xiàn)存在困境,其經(jīng)濟利益受到威脅,其人格尊嚴得不到尊重,其合理與合法權益得不到保障,并無法參與工程決策行使個人的權利和表達個人的利益訴求,歸結其根源在于,工程活動的指導理念存在偏差,工程欠缺民主協(xié)商的決策機制、政策法律制度與組織建設不健全,利益表達渠道不暢通,另外由于個人自身的劣勢也決定了其權益得不到實現(xiàn)的現(xiàn)狀。同情心

3、的倫理原則要求人們由同情弱者、推已及人的情感來關注工程中弱勢群體的生存境遇與權益實現(xiàn);對人權的尊重,更是在道德與法律上不可避免承擔的責任;而人道主義原則要求社會成員有關心、關注利益受損者的道德責任;社會公平正義原則更為關注其權益提供了倫理上的辯護。在此基礎上提出了解決工程中弱勢群體權益實現(xiàn)的設想和建議,包括,樹立“以人為本”的工程念;積極發(fā)揮政府的作用與職能;工程中的弱勢群體自我權益訴求行為的約束;媒體與非政府組織共同參與幫助其權益的實

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