2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、20 世紀(jì)以來,隨著大型工程項(xiàng)目的不斷實(shí)施,工程的負(fù)面效應(yīng)日益顯著,工程共同體作為工程活動(dòng)的主體,在工程實(shí)踐中會(huì)遇到各種倫理問題。工程共同體的倫理責(zé)任問題構(gòu)成了工程倫理學(xué)以及工程哲學(xué)關(guān)注的核心。本文對(duì)工程共同體的倫理責(zé)任問題的分析主要從以下三個(gè)層次上展開,并層層遞進(jìn)。
   首先是從科學(xué)、技術(shù)、工程“三元論”出發(fā)界定工程的涵義,在此基礎(chǔ)上,通過對(duì)科學(xué)社會(huì)學(xué)中“共同體”和科學(xué)哲學(xué)中“科學(xué)共同體”的概念內(nèi)涵的分析,來確定“工程共同體

2、”
   的內(nèi)涵。闡明“工程共同體”是具有復(fù)雜構(gòu)成的異質(zhì)共同體,并深入探討了工程共同體的構(gòu)成、特性與行為規(guī)范。
   其次,在考察了工程倫理的歷史演變過程的基礎(chǔ)上,著重從兩個(gè)方面來探討工程共同體的倫理責(zé)任:一是把工程作為實(shí)踐的過程來認(rèn)識(shí),并圍繞工程活動(dòng)本身,按照工程活動(dòng)的階段性,論述不同工程階段的工程主體及其應(yīng)盡的倫理責(zé)任,并分析了工程活動(dòng)中工程師與管理者的責(zé)任沖突問題;二是提出工程共同體倫理責(zé)任不僅包含動(dòng)態(tài)的工程技術(shù)活

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