依法治校理念背景下北京義務(wù)教育學(xué)校體育法規(guī)執(zhí)行情況的研究.pdf

1、作為一種重要教育形式，在中國現(xiàn)行教育體制中，體育教育不可或缺，它不僅是國家全面推進(jìn)體育工作的必要前提，也是學(xué)校實現(xiàn)全面育人目標(biāo)的關(guān)鍵所在。因此，制定科學(xué)、合理的指導(dǎo)學(xué)校體育發(fā)展的制度是促進(jìn)學(xué)校體育在新時期可持續(xù)發(fā)展的基本保障和前提。從國家治理的大角度而言，一個國家未來能不能夠得到長遠(yuǎn)的發(fā)展，是不是能夠得到優(yōu)秀的血液的補(bǔ)充都取決于我們一代又一代從學(xué)校中走出來的孩子們，然而我們說了許多年的素質(zhì)教育，其中一個很重要的方面就是我們不能只看到一個

2、人的成績來判斷一個人的整體，而是不是有一個健康的身心發(fā)展也是非常重要的，要想做到這一點就離不開在學(xué)習(xí)中對于體育這一個環(huán)節(jié)的重視，如何體現(xiàn)出這一點呢，就是要有一個統(tǒng)一的大家都要執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)，這同時也是依法治學(xué)、依法治體的基本要求，具有現(xiàn)實意義。
　　基于這一背景，本文通過對依法治國社會背景下我國學(xué)校體育法律的某些條款相對于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)滯后，尤其缺乏針對學(xué)校體育的專門的法律法規(guī)，而且有關(guān)的法律條款宏觀表述的多、涉及具體執(zhí)行的少。由

3、教育主管部門和體育主管部門制定的各項“條例”、“法規(guī)”則呈現(xiàn)出法律效力弱等特性。
　　通過對北京市義務(wù)教育階段學(xué)校的有關(guān)的體育法規(guī)執(zhí)行方面情況的研究表明，改革開放以后尤其是近十年在北京市教育主管部門和體育主管部門以及相關(guān)學(xué)校和基層體育教師辛勤付出下，北京市義務(wù)教育階段學(xué)校體育法規(guī)的執(zhí)行情況有了顯著的提高，但是，距離社會快速發(fā)展和我國的依法治國的大背景的要求仍然有著很大的差距。
　　由于我國當(dāng)前學(xué)校體育法律法規(guī)建設(shè)還存在很多的