教育發(fā)展失衡對人力資本配置的影響研究.pdf

1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國家和地區(qū)之間的競爭已逐漸演變成了人才的競爭，人力資本逐漸取代了物質(zhì)資本等傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素在生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位和作用，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要的資源，其中針對人力資本配置的研究也愈來愈受到學(xué)者們的重視。人力資本的形成主要是通過人力資本投資實(shí)現(xiàn)的，在各種投資形式中，教育作為人力資本投資的主要途徑，對人力資本的形成具有非常重要的先導(dǎo)性作用。改革開放以來，我國的教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，然而在其發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了很多發(fā)展失

2、衡現(xiàn)象，主要體現(xiàn)在教育資源在地區(qū)、層級(jí)配置上的不均衡，教育專業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理以及教育機(jī)會(huì)的不均衡等方面，這嚴(yán)重阻礙了人力資本優(yōu)化配置目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以促進(jìn)教育均衡發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)人力資本的優(yōu)化配置，提高人力資本的利用效率，使人力資本更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長具有非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
　　首先，本文以教育發(fā)展失衡和人力資本配置的概念和特征以及教育發(fā)展失衡和人力資本配置的相關(guān)理論為基礎(chǔ)。分析教育發(fā)展失衡的現(xiàn)狀，總結(jié)教育發(fā)展失衡

3、的主要成因。通過對教育發(fā)展失衡現(xiàn)狀和成因的分析和總結(jié)，進(jìn)一步探討了教育發(fā)展失衡對社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
　　其次，分析教育發(fā)展失衡對人力資本配置的影響機(jī)理。針對教育發(fā)展失衡現(xiàn)象中對人力資本配置有直接影響的方面，結(jié)合教育發(fā)展失衡的現(xiàn)狀和人力資本配置的現(xiàn)實(shí)狀況，運(yùn)用實(shí)證數(shù)據(jù)和相應(yīng)的分析方法，分析了教育發(fā)展失衡現(xiàn)象對人力資本配置的影響，得出地區(qū)間教育差距嚴(yán)重影響了地區(qū)間人力資本的配置；教育資源層級(jí)配置的失衡影響不同層級(jí)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)