向?qū)浇庹f對文化旅游者教育效果的實證研究.pdf

1、隨著休閑時間的增多和旅游者生活質(zhì)量的提高，休閑教育在學(xué)界和旅游者當(dāng)中逐漸被關(guān)注。近年來文化旅游發(fā)展迅速，文化旅游者正成為一個龐大的旅游群體。由于文化旅游吸引物的高知識含量，文化旅游者在游覽過程中更愿意選擇解說員來了解景區(qū)、接受教育。與此同時，自導(dǎo)式的解說方式尤其是電子智能導(dǎo)覽設(shè)備的使用越來越普遍，使向?qū)Ы庹f面臨更大的挑戰(zhàn)。在機(jī)會與挑戰(zhàn)共存的背景下，本文以解說系統(tǒng)中的向?qū)Ы庹f為研究對象，試圖探討向?qū)Ы庹f對文化旅游者的教育效果，以及如何通過

2、向?qū)Ы庹f提高文化旅游者的教育體驗，使文化旅游活動真正實現(xiàn)其文化價值。
　　本文以山西省三個具有代表性的人文類景區(qū)--普救寺、五臺山、云岡石窟的向?qū)Ы庹f為研究對象，通過問卷調(diào)查、實地訪談等方法，獲得景區(qū)的文化旅游者的人口統(tǒng)計學(xué)、游覽行為特征、解說收獲等信息。通過配對樣本t檢驗、單因素方差分析等數(shù)理統(tǒng)計方法，從向?qū)Ы庹f前后的知識增長情況、解說后的學(xué)習(xí)欲望、對解說員的滿意度方面分析了向?qū)Ы庹f對文化旅游者的教育效果，并從樣本的人口統(tǒng)計學(xué)、

3、游覽行為特征、有無解說員方面分析了影響文化旅游者解說收獲的影響因素。
　　研究結(jié)果顯示，向?qū)Ы庹f前后游客的知識增長有顯著差異，表明向?qū)Ы庹f能夠明顯增加旅游者對景區(qū)的知識了解；學(xué)習(xí)欲望方面，向?qū)Ы庹f后大部分游客有繼續(xù)了解景區(qū)知識的學(xué)習(xí)欲望；滿意度方面，文化旅游者對導(dǎo)游解說的各要素處于基本滿意的水平。在影響文化旅游者解說收獲的因素方面，人口統(tǒng)計學(xué)特征除性別之外，旅游者不同的年齡、教育程度、月收入、職業(yè)、常住地對解說收獲均有顯著差異；游