非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的思想政治教育價(jià)值研究.pdf

1、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有著悠久的歷史，包含豐富的民間民俗文化，經(jīng)過了歲月的洗滌和歷史的檢驗(yàn)，保存了真正有意義的內(nèi)容，流露歷史，反映現(xiàn)實(shí)，具有深刻的教育功能。它是在廣大人民群眾的日常生活中產(chǎn)生的，與人民群眾緊密聯(lián)系，群眾喜聞樂見，易于接受，蘊(yùn)含著特定的思想內(nèi)涵，既具有娛樂和審美功能，同時(shí)又兼具道德教化和知識普及的作用。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是勞動人民的智慧結(jié)晶，展現(xiàn)了我國各民族的生活形態(tài)和風(fēng)土人情，又滲透著各民族的審美情趣和道德理念，以其獨(dú)特的表現(xiàn)形式潛

2、移默化的影響著人們的思維方式和價(jià)值觀念，從而滿足人們的文化需求和精神需求，具有深刻的教育功能，具有娛樂和審美功能，同時(shí)又兼具道德教化和知識普及的作用。在全民思想政治教育方面，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以發(fā)揮重要作用。隨著人們對傳統(tǒng)文化認(rèn)識的逐漸深入，挖掘民間傳統(tǒng)文化資源越來越受到重視，我們要與時(shí)俱進(jìn)、適合時(shí)宜地抓住這個機(jī)會，利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的教育功能，深刻體會其內(nèi)在的精神文化層面，構(gòu)筑思想政治工作的新體系。
　　文章從思想政治教育方向出發(fā)

3、，以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值方面入手，探討在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在施展思想政治教育上的價(jià)值及其運(yùn)用問題。本文結(jié)合當(dāng)前社會背景，參考借鑒前人相關(guān)文獻(xiàn)論述，決定進(jìn)行非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的思想政治教育價(jià)值研究，一方面，闡明非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的價(jià)值和思想政治教育相關(guān)概念內(nèi)涵，并就兩者間的關(guān)系進(jìn)行相關(guān)論述；對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的各項(xiàng)功能和價(jià)值進(jìn)行闡述，并就其在思想政治教育實(shí)踐中的運(yùn)用及思想政治教育價(jià)值體現(xiàn)加以說明。另一方面，闡明優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對改進(jìn)和完善思想政治教