2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過分析價(jià)值觀研究現(xiàn)狀及傳統(tǒng)的結(jié)果呈現(xiàn)方法,提出基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法的人群價(jià)值觀可視化呈現(xiàn)方法。以中國大學(xué)生與自述熟語的相互關(guān)聯(lián)為切入點(diǎn),探尋中國大學(xué)生價(jià)值觀聚合與關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)可視化呈現(xiàn)。本研究基于施瓦茨19維度價(jià)值觀理論,使用施瓦茨價(jià)值觀量表58詞條結(jié)合Kulich價(jià)值觀研究中的補(bǔ)充中國本土8詞條對(duì)應(yīng)近15年來中國大學(xué)生自述熟語進(jìn)行編碼,使用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法對(duì)中國大學(xué)生價(jià)值觀進(jìn)行多視角呈現(xiàn)及分析。
  多視角呈現(xiàn)分析內(nèi)容包括四部

2、分:1.通過歷年高頻價(jià)值觀詞條分析中國大學(xué)生最主要個(gè)別價(jià)值觀歷年變化趨勢。2.運(yùn)用歷年多組聚合數(shù)據(jù)呈現(xiàn)中國大學(xué)生主要價(jià)值觀總體趨勢。3.總結(jié)分析多年低頻中國大學(xué)生價(jià)值觀。4.通過社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法模塊化分析對(duì)大學(xué)生“高度關(guān)聯(lián)”價(jià)值觀進(jìn)行分類,與施瓦茨價(jià)值觀維度及Kulich研究結(jié)果進(jìn)行比較分析。
  模塊分組研究結(jié)果表明中國大學(xué)生價(jià)值觀分類情況與Kulich提出的“價(jià)值觀群”分類基本吻合,進(jìn)而提出“中國大學(xué)生價(jià)值觀三層面”,及“個(gè)人修

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