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文檔簡介
1、遠程教育在今天已成為人們獲取知識,提高能力的一種必要手段.借助計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及通信手段的迅猛發(fā)展,基于CSCW(計算機支持的協(xié)同工作)技術(shù)的協(xié)同遠程教學(xué)更是為師生間的交互和協(xié)作提供了新的環(huán)境.它不僅提供了學(xué)習(xí)模式的多樣,還使得教學(xué)中的信息資源得以高效共享.教學(xué)中的信息共享為教學(xué)的參與者提供了一種信息的交流傳遞功能.現(xiàn)有遠程教學(xué)系統(tǒng)對信息共享的支持以異步的文件交流和消息傳遞為主,忽略了教與學(xué)雙方的實時交流與協(xié)作,因此,論文從滿足教學(xué)雙
2、方在教學(xué)過程中的實時協(xié)作出發(fā),實現(xiàn)了以應(yīng)用共享為主的遠程教學(xué)信息共享系統(tǒng).并對系統(tǒng)的信息共享協(xié)作模型進行分析,針對遠程教學(xué)特點,提出了復(fù)合式的應(yīng)用共享實現(xiàn)機制.論文研究了系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu),對各功能模塊進行分析和實現(xiàn),主要有屏幕廣播和遙控教學(xué)等.這些模塊被有機的結(jié)合到協(xié)同教學(xué)環(huán)境中,具有良好的交互特性.系統(tǒng)的實現(xiàn)較好的解決了遠程教學(xué)中信息共享的實時協(xié)同問題.協(xié)同教學(xué)理論和實踐的探索將會進一步推動遠程教學(xué)的發(fā)展,論文在信息共享的實現(xiàn)上進行了有
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