2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩70頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、服務(wù)質(zhì)量(QoS)是服務(wù)組合和推薦時(shí)的關(guān)鍵因素,然而現(xiàn)階段,大多數(shù)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的關(guān)注集中在靜態(tài)服務(wù)質(zhì)量及如何拓展服務(wù)描述語言,對(duì)其進(jìn)行描述上。對(duì)于如何獲取動(dòng)態(tài)服務(wù)質(zhì)量,對(duì)服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行度量等研究工作較少。這些工作對(duì)服務(wù)的擴(kuò)展和服務(wù)質(zhì)量屬性的延伸方面都具有相當(dāng)明顯的重要性。所以需要一種動(dòng)態(tài)收集質(zhì)量屬性的機(jī)制,由此來解決靜態(tài)的服務(wù)質(zhì)量不能實(shí)時(shí)反映Web服務(wù)的即時(shí)運(yùn)行狀態(tài)的問題。同時(shí),注冊(cè)中心查詢服務(wù)質(zhì)量的結(jié)果來源于注冊(cè)中心所存儲(chǔ)的QoS信息,

2、因此把真實(shí)有效的QoS數(shù)據(jù)反饋給服務(wù)注冊(cè)中心是相當(dāng)必要的。本文以863專題課題“互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基于閉環(huán)反饋的服務(wù)描述、發(fā)現(xiàn)和管理技術(shù)研究”(課題編號(hào)2007AA01Z139)為研究背景。在本文中綜合分析了三種收集動(dòng)態(tài)QoS信息的方法,分別是基于面向方面編程技術(shù)的方法,基于代理的方法,和基于端口攔截的方法。在具體應(yīng)用實(shí)現(xiàn)過程中,分別討論了這些方法的優(yōu)缺點(diǎn),這些方法具有各自的應(yīng)用環(huán)境,通過對(duì)它們的綜合應(yīng)用,使得我們反饋的適應(yīng)性大大增強(qiáng)。本文采

3、用OWL作為反饋消息的組織形式,作為一種豐富的,可擴(kuò)展的本體語言,使得反饋的質(zhì)量信息更加便于機(jī)器自動(dòng)化識(shí)別處理。本文還提出了一個(gè)基于采樣統(tǒng)計(jì)和動(dòng)態(tài)反饋隊(duì)列的QoS反饋模型。通過考慮錯(cuò)誤處理和采樣反饋,使得反饋過程可以節(jié)省大量客戶端的硬件資源,并且提高了反饋數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確程度。通過具體實(shí)驗(yàn)的比較我們可以看到該模型在反饋數(shù)據(jù)的時(shí)候不僅僅對(duì)于質(zhì)量變動(dòng)可以敏感感知,同時(shí)確保了擾動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)于結(jié)果穩(wěn)定的影響。最后本文還介紹了,結(jié)合上述理論的一個(gè)Web服務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論