已閱讀1頁,還剩70頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本論文基于一個數(shù)字化、信息化高速發(fā)展的時代背景下,探討媒介藝術(shù)與建筑設(shè)計(jì)彼此之間的關(guān)系,建立起跨學(xué)科之間的交流和互動.由于媒介藝術(shù)是一個與時代科技、思想意識相緊密的一門藝術(shù)流派,它是技術(shù)理性與藝術(shù)感性的相結(jié)合,對空間、環(huán)境、觀念給予了很大的關(guān)注,與其它的藝術(shù)流派的綜合與相互借鑒,并以先進(jìn)的技術(shù)語言表達(dá)藝術(shù)家對對現(xiàn)實(shí)世界的感知……這些藝術(shù)最前沿的研究和探討,對建筑設(shè)計(jì)都具有很大的啟發(fā)和借鑒意義.我們試圖從媒介藝術(shù)入手,以藝術(shù)作品的創(chuàng)作手法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化時代的插畫藝術(shù)研究.pdf
- 數(shù)字化時代的建筑學(xué)分析
- 數(shù)字化時代的體育建筑發(fā)展研究.pdf
- 數(shù)字化時代下的it外包策略分析
- 數(shù)字化時代的空間設(shè)計(jì)研究.pdf
- 數(shù)字化時代的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
- 數(shù)字化時代背景下的編輯素養(yǎng)
- 數(shù)字化時代建筑師職能的演進(jìn)與深化.pdf
- 數(shù)字化時代的文藝消費(fèi).pdf
- 數(shù)字化時代藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)途徑研究
- 淺析數(shù)字化時代高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)改革
- 數(shù)字化時代下政府文檔管理策略研究.pdf
- 數(shù)字化時代下的色彩構(gòu)成教學(xué)思考
- 數(shù)字化時代平面設(shè)計(jì)的生存研究
- 數(shù)字化時代的商業(yè)插畫設(shè)計(jì)風(fēng)格研究.pdf
- 數(shù)字化時代的工業(yè)設(shè)計(jì)理念與教育研究.pdf
- 數(shù)字化時代標(biāo)志設(shè)計(jì)發(fā)展研究.pdf
- 數(shù)字化時代的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)研究.pdf
- 數(shù)字化時代的博物館設(shè)計(jì)新特征.pdf
- 數(shù)字化時代的個人道德論.pdf
評論
0/150
提交評論