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文檔簡介
1、當(dāng)今世界是一個知識爆炸的時代,面對良莠不齊的海量信息,有效獲取、識別、使用網(wǎng)絡(luò)信息資源,尤其不熟悉的信息,不僅要制定有效的查詢策略,更要有效的評價所遇信息的正確性和有用性。而影響個體判斷、評價和使用所遇信息的主要因素之一就是個體的認(rèn)識信念。在信息查詢中個體的認(rèn)識信念起著舉足輕重的作用,認(rèn)識信念就像一張過濾網(wǎng)對個體所遇信息進(jìn)行保留或者排除的篩選。對大學(xué)生的認(rèn)識信念進(jìn)行研究,不僅有助于我們探析個體在信息查詢過程的認(rèn)知機(jī)制,為我們進(jìn)行信息用戶
2、研究提供新的理論支撐,還有助于我們采取相應(yīng)的措施提高大學(xué)生的信息查詢能力。
本研究特以在校本科生為對象,借助心理學(xué)及教育心理學(xué)的有關(guān)研究,在國內(nèi)外同行研究的基礎(chǔ)上,假設(shè)認(rèn)識信念應(yīng)該包含五個維度,通過驗證性因素分析法對假設(shè)進(jìn)行了驗證,制定了一份大學(xué)生認(rèn)識信念量表。在此量表的基礎(chǔ)上,通過觀察法及出聲思維的方式,對認(rèn)識信念對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息查詢行為的影響進(jìn)行實驗研究。本文經(jīng)實驗研究后發(fā)現(xiàn):大學(xué)生認(rèn)識信念包含五個維度,其中知識來源信
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