2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩119頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、由于時(shí)代的發(fā)展和高等教育模式的改變,各種新理念、新思想不斷涌現(xiàn),傳統(tǒng)大學(xué)校園由于自身的局限性和在發(fā)展建設(shè)中不斷衍生出的問題,呈現(xiàn)出很多缺陷。大學(xué)在膨脹,在不斷變化,原有校園承載力與硬件條件已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前社會(huì)的需求,導(dǎo)致的一系列問題亟待解決。因此校園改造與更新勢(shì)在必行。
  論文從大學(xué)校園改造的社會(huì)背景入手,著重闡釋與分析大學(xué)校園的再生性改造問題,探討應(yīng)用再生性改造理念及方法對(duì)大學(xué)校園進(jìn)行改造更新的可行性并在以上研究論述的基礎(chǔ)

2、上提出了改造的基本原則。
  論文首先對(duì)大學(xué)校園的再生性改造進(jìn)行理性分析,解析再生性改造的內(nèi)涵及可行性,并指出大學(xué)校園再生性改造的基本原則,進(jìn)而分別對(duì)大學(xué)校園的建筑與環(huán)境的再生性改造進(jìn)行了深入地分析與探討;從布局、功能、交往空間、形象四個(gè)層面對(duì)校園建筑的改造方式進(jìn)行剖析,由功能、空間的改造手法到建筑生態(tài)節(jié)能改造措施都有所涉及;從規(guī)劃、交通、場(chǎng)所精神、實(shí)體景觀四個(gè)層面對(duì)校園環(huán)境具體的改造策略與手法進(jìn)行了論述。結(jié)合大量國(guó)內(nèi)外再生性改造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論