2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、針對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺陷,在分散化決策條件下,嘗試著利用批發(fā)價(jià)合同構(gòu)建了包含零售商、制造商與供應(yīng)商的兩階段博弈模型。通過模型均衡,研究了需求風(fēng)險(xiǎn)和匯率風(fēng)險(xiǎn)在供應(yīng)鏈中的傳導(dǎo)。首先,討論了需求風(fēng)險(xiǎn)和匯率風(fēng)險(xiǎn)對供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)期望業(yè)績與業(yè)績方差的影響,及供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間的風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)問題。進(jìn)一步,以單位業(yè)績風(fēng)險(xiǎn)來表征供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)程度,討論了需求風(fēng)險(xiǎn)與匯率風(fēng)險(xiǎn)對單位業(yè)績風(fēng)險(xiǎn)的影響。最后,從風(fēng)險(xiǎn)厭惡投資者的角度,以均值-方差模型為基礎(chǔ)討論了風(fēng)

2、險(xiǎn)厭惡投資者對供應(yīng)鏈各節(jié)點(diǎn)企業(yè)的價(jià)值評價(jià)。
  結(jié)果表明,(1)供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的期望業(yè)績隨市場需求波動和匯率變動程度的增加而增加;(2)供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的業(yè)績方差隨市場需求波動和匯率變動程度的增加而增加;(3)零售商與制造商之間的相對風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)(測度零售商利潤方差與制造商利潤方差之比)隨市場需求函數(shù)斜率的增加而增加,而供應(yīng)商與制造商之間的相對風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)(測度供應(yīng)商利潤方差與制造商利潤方差之比)隨供應(yīng)商邊際成本函數(shù)斜率的增加而增加;(4)

3、在供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)中制造商的單位業(yè)績風(fēng)險(xiǎn)最大,但是當(dāng)零售商的反應(yīng)靈活性程度(相對于供應(yīng)商)足夠低(高)時(shí),零售商的單位業(yè)績風(fēng)險(xiǎn)高于(低于)供應(yīng)商的單位業(yè)績風(fēng)險(xiǎn);(5)隨著需求波動程度與匯率波動程度的增大,供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)的單位業(yè)績風(fēng)險(xiǎn)增大;(6)在供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)中風(fēng)險(xiǎn)厭惡投資者對制造商的單位業(yè)績效用最小,但是當(dāng)零售商的反應(yīng)靈活性程度(相對于供應(yīng)商)足夠低(高)時(shí),零售商的單位業(yè)績效用低于(高于)供應(yīng)商的單位業(yè)績效用。
  這些結(jié)果從理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論