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1、作為中國(guó)最早的竹笛教授蔡敬民先生,在竹笛創(chuàng)作、表演、教學(xué)和樂器改革領(lǐng)域都卓有影響和深遠(yuǎn)意義。他還是較早對(duì)竹笛演奏符號(hào)進(jìn)行規(guī)范化的演奏家之一。目前相關(guān)研究的內(nèi)容體系尚不夠完善,大多停留在言說、記事與單一曲式分析層面,故筆者認(rèn)為,探究蔡敬民先生的笛藝,需要涉及演奏風(fēng)格、創(chuàng)作特點(diǎn)、教學(xué)、樂器改革諸多領(lǐng)域,形成并完善研究的體系。 有鑒于此,本研究選題主要從四個(gè)方面對(duì)蔡敬民先生的笛藝做了系統(tǒng)的探究。一是蔡敬民笛曲的演奏風(fēng)格。蔡敬民的演奏風(fēng)
2、格基于中原音樂文化,南北兼融,淳樸真摯,音色甜美,極富表現(xiàn)力。又因受江南絲竹的耳濡目染,增添了儒雅優(yōu)美的氣質(zhì),其舞臺(tái)風(fēng)格瀟灑豪放,技巧高超,極具感染力。二是蔡敬民先生的笛曲創(chuàng)作?!渡嫌吻贰ⅰ兜睫r(nóng)村去》、《金陵游》、《淮河換新裝》、《水鄉(xiāng)贊》、《春光協(xié)奏曲》等大量的竹笛與新竹笛獨(dú)奏曲,題材豐富,個(gè)性鮮明。三是蔡敬民先生的竹笛教學(xué)。他培養(yǎng)了不少專業(yè)演奏、教學(xué)人才,桃李芳菲,為中國(guó)笛藝的傳承與發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。四是蔡敬民先生的竹笛改革。蔡
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