日本文化研習(xí)口譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、本實(shí)踐報(bào)告基于第六屆日本文化研習(xí)營(yíng)口譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并在視譯和聯(lián)絡(luò)口譯的理論方法指導(dǎo)下進(jìn)行。通過(guò)舉例，介紹了口譯實(shí)踐中如何應(yīng)用這兩個(gè)理論以及使用的口譯方法。報(bào)告還統(tǒng)一歸納了本次實(shí)踐中出現(xiàn)的翻譯問(wèn)題及對(duì)策，實(shí)踐的總結(jié)和啟發(fā)。翻譯形式比較豐富，涉及多種場(chǎng)合，如學(xué)校、公司、宴席、商場(chǎng)等，語(yǔ)言環(huán)境為日語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)，在翻譯過(guò)程中綜合運(yùn)用多種翻譯技巧，克服不同語(yǔ)音、語(yǔ)速、專業(yè)詞匯、緊張情緒等不利因素的影響，順利完成交流。
　　翻譯的理論研究已經(jīng)具有一定

2、規(guī)模，但是日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻比較少，特別是在以日語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的環(huán)境下的實(shí)踐。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，中日兩國(guó)憑借地理優(yōu)勢(shì)各領(lǐng)域的來(lái)往越來(lái)越頻繁，作為交流工具的日語(yǔ)成為影響兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。日語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的在于應(yīng)用，特別是在特定語(yǔ)境下的靈活應(yīng)對(duì)。本次實(shí)踐將翻譯理論與實(shí)踐相結(jié)合，利用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、豐富提升理論技能，在多種形式的交流中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的漏洞和不足之處，為以后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用指明了方向。
　　本文通過(guò)分