嚴寒地區(qū)高校建筑熱舒適與熱適應現(xiàn)場研究.pdf

1、為了考察不同季節(jié)、不同采暖方式的室內熱環(huán)境與人體的熱適應性,以及冬季外窗冷輻射對人體局部熱感覺的影響,本文對嚴寒地區(qū)代表性城市哈爾濱某高校的辦公室、學校教室的室內熱環(huán)境進行現(xiàn)場測試和熱舒適主觀調查。
　　在采暖冬季和春季,對采用散熱器采暖的教室的熱環(huán)境進行現(xiàn)場測試,分別選擇了200名健康在校大學生作為受試者。對采用地板輻射采暖的辦公室的熱環(huán)境進行現(xiàn)場測試,選擇健康的教師和學生88名作為受試者。對環(huán)境參數(shù)溫度、濕度、風速進行測試,同

2、時對受試者進行了主觀調查,包括熱感覺、濕感覺、吹風感、熱舒適、熱接受率等。
　　得到了教室冬季和春季人體熱感覺預測模型,以及辦公室冬季人體熱感覺預測模型,并計算得出相應的熱中性溫度。對人體熱感覺回歸方程的顯著性進行了檢驗以及人體熱感覺的差異性進行檢驗分析。
　　建立了教室冬季和春季人體熱適應模型,以及辦公室冬季人體熱適應模型。
　　提出了期望因子模型,并將實際熱感覺投票值MTS和PMV預測值進行了比較和顯著性差異分析。

3、得到了在三種環(huán)境下的期望因子。
　　靠窗組受試者的局部冷感覺明顯高于對照組受試者。人體肩部和后背更易感到冷,頭部更適應冷環(huán)境。適應性措施主要有開門窗、增減衣服等。
　　冬季教室的溫度在熱舒適范圍內,其測試期間的室內平均溫度與熱中性溫度接近。春季教室內溫度過高,其熱中性溫度明顯低于室內平均溫度。
　　說明在偏暖的環(huán)境中,人們在冬季比春季更容易感到熱。由于人們對哈爾濱漫長冬季的室內熱環(huán)境和寒冷的室外氣候已經(jīng)充分適應,冬季室