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文檔簡介
1、本論文通過探究小提琴傳入國內(nèi)以來發(fā)展歷程深刻認識到,目前初級教育仍然有著很多亟待解決的問題,并不是極個別現(xiàn)象。雖然我國近些年出了一些杰出的小提琴家和演奏者,但整體水平不如韓日,更不如歐美發(fā)達國家。我們的初級教育存在著很多問題,包括教師、教材、教案、管理,這些影響了學(xué)生們向高水平發(fā)展,因此,筆者提出應(yīng)規(guī)范化進行小提琴初級教育,如從事基礎(chǔ)音樂教育者需進行規(guī)范化培訓(xùn)、實行準(zhǔn)入上崗、個別授課與統(tǒng)一授課相結(jié)合、按照年齡或水平實行有計劃教學(xué)、正確而
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