第二人稱敘述與敘事交流.pdf

1、西方敘事學中對人稱問題的討論由來已久。盡管敘事學家似乎更喜歡討論視角這個更廣闊也更為繁復的問題,導致人稱問題從來沒有占據(jù)顯赫的位置,但它是每一位以小說為研究資料體的敘事學家無法回避的一個領域。并且,實際上人稱和視角從來都是不可分而論之的兩個問題。 我們再將人稱問題細分,發(fā)現(xiàn)學者們在各自的研究中都有著明顯的不平衡,即對第一和第三人稱敘述的研究很充分,而對第二人稱敘述的研究則相對薄弱許多。通過研究資料本文發(fā)現(xiàn),其實敘事學家對“第二人

2、稱敘述”的關注也相當早,與敘事學的發(fā)展和建立亦是同步的。本文認為對第二人稱敘述研究薄弱狀況的出現(xiàn),與其在創(chuàng)作中不易駕馭有關系,導致作家們寧愿選擇成熟的第一、三人稱。 本文就是在這種背景下,試圖一探“第二人稱敘述”的究竟。然而這種嘗試一定要在人稱問題這個大的舞臺上展開,本文認為,在不討論第一人稱和第三人稱的的情況下研究第二人稱,是不科學不嚴謹?shù)?。敘事學發(fā)展到今天,經(jīng)歷了由盛到衰再轉(zhuǎn)盛的曲折過程,如今已相當成熟。這種成熟是廣泛吸納新

3、方法、新思想的結(jié)果。本文也正是由此受到啟發(fā),以“修辭性敘事學”為本文立論的核心理論依據(jù),吸收結(jié)構主義和新批評的嚴謹和細致,輔之以語言學、符號學、接受美學-讀者反應批評等一切可用的理論和方法,集中研究了第二人稱敘述“是”什么,即第二人稱代詞指稱的多元、固有的對話性、“敘事呼語”性,及第二人稱敘述的視角、句式和時態(tài)等。 在以上討論的基礎上,本文認為：“你”與“我”和“他/她”相較,是最不穩(wěn)定的、最含混的人稱代詞,在文本內(nèi)可分飾三個角

4、色：敘述者、人物和受述者,又有強烈地指向文本外讀者的態(tài)勢；它最大程度地建立了從作者到讀者,從隱含作者到隱含讀者,從敘述者到受述者的敘事交流；而交流是敘事的最終目的,如何敘述是個修辭問題,修辭牽涉效果,所以第二人稱敘述本身就是修辭行為,比較而言它開啟著最大信息量的交流,敘事效果本質(zhì)上優(yōu)于第一、第三人稱敘述。 任何批評和理論研究都不能脫離創(chuàng)作實踐,這一點既是本文試圖說明的,也是本文努力踐行的。本文認為《靈山》和《寒冬夜行人》從兩個方