基于關(guān)聯(lián)理論的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)學(xué)術(shù)文章中情態(tài)動(dòng)詞CAN的研究.pdf

1、情態(tài)動(dòng)詞CAN在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文章中頻繁出現(xiàn)。關(guān)聯(lián)理論側(cè)重于研究認(rèn)知與交流。本文旨在從關(guān)聯(lián)理論角度研究英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文章中的情態(tài)動(dòng)詞CAN，嘗試從認(rèn)知語(yǔ)用方面解釋CAN的產(chǎn)出過(guò)程和理解過(guò)程，并檢驗(yàn)關(guān)聯(lián)理論的可靠性。 第一章是對(duì)整篇文章的介紹，包括研究目的、意義和文章的結(jié)構(gòu)。第二章是對(duì)情態(tài)動(dòng)詞相關(guān)研究的總體回顧，簡(jiǎn)述了從不同角度對(duì)情態(tài)動(dòng)詞的研究，以及對(duì)不同語(yǔ)域中情態(tài)動(dòng)詞的研究。第三章解釋了關(guān)聯(lián)理論的相關(guān)概念和原則，包括認(rèn)知語(yǔ)境與互明、明示

2、推理交際、關(guān)聯(lián)原則和最佳關(guān)聯(lián)，這一章為整個(gè)研究提供了理論框架。第四章論述了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文章的特點(diǎn)、情態(tài)動(dòng)詞的總體語(yǔ)言學(xué)特征，以及CAN的個(gè)別語(yǔ)言學(xué)特征，并初步指出在英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文章中情態(tài)動(dòng)詞CAN可以理解為可能、能力和合理性三種含義。第五章的研究來(lái)源于四類(lèi)語(yǔ)言學(xué)期刊的六十二篇文章中CAN的使用情況。第六章討論了英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)文章中CAN的三個(gè)主要語(yǔ)用功能。第七章是整個(gè)研究的總結(jié)，希望本文能為研究語(yǔ)言學(xué)文章中情態(tài)動(dòng)詞CAN的認(rèn)知語(yǔ)用特征提供一些幫