中西方城市規(guī)劃教育比較研究——以中英美為例.pdf

1、以美國(guó)和英國(guó)為代表的西方城市規(guī)劃教育發(fā)展較為成熟，其培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)理念、課程設(shè)置和考核指標(biāo)等，對(duì)我國(guó)城市規(guī)劃教育改革具有借鑒意義。本文以MIT、康奈爾、布魯克斯、卡迪夫、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校城市規(guī)劃教學(xué)為研究對(duì)象，分析中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)城市規(guī)劃教育的核心理念、學(xué)科體系、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式，并對(duì)我國(guó)城市規(guī)劃教育改革提出建議。主要研究?jī)?nèi)容有：
　?。?）中西方城市規(guī)劃教育的淵源與發(fā)展。求本溯源，本文將研究中國(guó)、英國(guó)、美國(guó)三個(gè)國(guó)家城市

2、規(guī)劃教育的產(chǎn)生、發(fā)展、成熟和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，比較中西方城市規(guī)劃專業(yè)教育在發(fā)展的連續(xù)性、教學(xué)特色和學(xué)科定位方面的差異。
　　（2）中西方城市規(guī)劃教育的理念和體制。比較中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)在城市規(guī)劃教育培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科體系、學(xué)科背景、招生機(jī)制、培養(yǎng)模式、考核機(jī)制方面的差異。
　?。?）中西方城市規(guī)劃教育的實(shí)施方案和效果。比較中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)在城市規(guī)劃教育中的生源構(gòu)成、課程設(shè)置、師資力量。
　　（4）中西方城市規(guī)劃教育的主要經(jīng)驗(yàn)和