已閱讀1頁(yè),還剩43頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、新媒體藝術(shù)在當(dāng)今社會(huì)已迅速發(fā)展壯大,而對(duì)其如何施教是作為每個(gè)高校機(jī)構(gòu)所面臨的一個(gè)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為一門新興的專業(yè),新媒體教育目前還存在著人才培養(yǎng)與社會(huì)產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、課程設(shè)置與新媒體藝術(shù)特性不符以及師資、教學(xué)與管理存在諸多矛盾和問(wèn)題等。本文試圖以高校藝術(shù)設(shè)計(jì)引入新媒體藝術(shù)教學(xué)為出發(fā)點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前社會(huì)新媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及人才需求,運(yùn)用多方查閱獲取信息資料,力求較為全面地闡述高校新媒體藝術(shù)專業(yè)教學(xué)應(yīng)該如何引入的途徑與謀求發(fā)展的機(jī)遇,專業(yè)建設(shè)的基
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)新媒體藝術(shù)探析.pdf
- 視覺(jué)語(yǔ)言與視覺(jué)流程設(shè)計(jì)在新媒體中的應(yīng)用與教學(xué)探析.pdf
- 新媒體環(huán)境下高校媒體的發(fā)展策略探析
- 新媒體語(yǔ)境下的高校德育探析
- 新媒體藝術(shù)在高校圖書館中的運(yùn)用研究.pdf
- 管理藝術(shù)在高校班級(jí)管理中的應(yīng)用探析
- 新媒體在舞蹈藝術(shù)中的應(yīng)用研究
- 新媒體藝術(shù)在舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 高校共青團(tuán)工作在新媒體時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)探析
- 37813.新媒體藝術(shù)在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 反饋機(jī)制在高校教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 新媒體藝術(shù)在商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用.pdf
- 新媒體在高校創(chuàng)業(yè)教育中的應(yīng)用研究
- 高校專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)在專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 多媒體技術(shù)在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析多媒體教學(xué)在財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談多媒體教學(xué)在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云平臺(tái)的新媒體技術(shù)在機(jī)車專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 新媒體藝術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的融合與發(fā)展研究.pdf
- 淺論后現(xiàn)代藝術(shù)在中國(guó)——中國(guó)的新媒體藝術(shù).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論