增權(quán)視角下未成年人社區(qū)矯正的實(shí)踐探究——以北京市A區(qū)社區(qū)矯正項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評估為例.pdf

1、社會工作碩士專業(yè)學(xué)位論文增權(quán)視角下未成年人社區(qū)矯正的實(shí)踐探究——以北京市A區(qū)社區(qū)矯正項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評估為例ThePracticeExpleofCommunityCrectionofJuvenilefromthePerspectiveofEmpowerment——TakeADistrictofBeijingCityCommunityCrectionDesignEvaluationoftheProjectasanExample作者：李星辰指導(dǎo)教

2、師：李艷玲2014年4月20日北京城市學(xué)院社會工作碩士專業(yè)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明北京城市學(xué)院社會工作碩士專業(yè)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：日期：關(guān)于論文使用授權(quán)的說