2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、黃河是我國(guó)西北、華北地區(qū)重要的水源,流域人口密集,城市眾多,水資源短缺和水體污染已成為黃河面臨的重大問(wèn)題。近年來(lái),隨著黃河流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,石嘴山、頭道拐、龍門(mén)、潼關(guān)、高村等省界斷面水質(zhì)不容樂(lè)觀,黃河寧蒙交界、晉陜蒙交界河段,以及潼關(guān)至三門(mén)峽晉陜?cè)ソ唤绾佣嗡w未達(dá)到水質(zhì)目標(biāo),跨省界水污染問(wèn)題仍持續(xù)存在,嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,越來(lái)越成為水資源保護(hù)日常管理工作中最為關(guān)注的問(wèn)題。但是,傳統(tǒng)的水質(zhì)模型仍存在斷面間水質(zhì)傳遞影響關(guān)系不

2、清晰、與水資源考核情況聯(lián)系不緊密,以及在實(shí)際應(yīng)用中計(jì)算量大、難以實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)、無(wú)法適應(yīng)發(fā)展變化可操作性差且不易推廣等問(wèn)題。本文針對(duì)這些問(wèn)題建立了黃河干流省界斷面水質(zhì)傳遞影響模型,并搭建了黃河干流省界斷面水質(zhì)傳遞影響模型及仿真系統(tǒng)。論文主要研究?jī)?nèi)容和成果如下:
  (1)分析了黃河干流近10年的水質(zhì)、水量狀況。在系統(tǒng)收集并整理黃河干流水質(zhì)水量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,分析了近年來(lái)黃河流域水資源及其利用狀況,包括黃河流域水資源總量、地表水資源量,以及

3、黃河干流省界水環(huán)境狀況,包括近年水質(zhì)演變狀況、主要污染物沿程變化趨勢(shì).并分析了水質(zhì)超標(biāo)原因。
  (2)構(gòu)建了黃河干流水質(zhì)傳遞影響模型。針對(duì)傳統(tǒng)模型存在的與水資源考核情況聯(lián)系不緊密,難以劃定跨界水污染程度及責(zé)任等問(wèn)題,根據(jù)歷年黃河干流水質(zhì)數(shù)據(jù)對(duì)參數(shù)進(jìn)行了率定,建立了黃河干流省界斷面水質(zhì)傳遞影響模型,并對(duì)黃河干流省界斷面水質(zhì)傳遞影響進(jìn)行了模擬計(jì)算。通過(guò)該模型能夠計(jì)算出各省區(qū)排污、耗水對(duì)省界斷面污染物濃度的貢獻(xiàn)值和貢獻(xiàn)率,確定主要污染

4、源與跨界斷面之間的定量關(guān)系,對(duì)跨界水污染控制具有指導(dǎo)意義。
  (3)分析了不同情景下的黃河干流省界斷面的水質(zhì)傳遞影響。按照不同設(shè)計(jì)流量、不同需求設(shè)定不同計(jì)算情景,結(jié)合黃河干流基本數(shù)據(jù),用所建立的水質(zhì)傳遞影響模型進(jìn)行濃度傳遞影響及超標(biāo)濃度傳遞影響兩種情景下的水質(zhì)傳遞影響計(jì)算,并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較與分析。
  (4)研發(fā)出黃河干流水質(zhì)傳遞影響仿真系統(tǒng)。根據(jù)所建立的黃河干流省界斷面水質(zhì)傳遞影響模型,在知識(shí)可視化綜合集成平臺(tái)的基礎(chǔ)

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