2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、模擬電路的故障有許多難題需要分析解決,評(píng)估一個(gè)給定的系統(tǒng)的可測(cè)試性度量和測(cè)試的復(fù)雜性便是一個(gè)這樣的問題。在復(fù)雜的電子電路中可測(cè)性功能已經(jīng)在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和運(yùn)行階段必不可少。目前大多數(shù)測(cè)試性診斷方法是通過頻率選擇和測(cè)點(diǎn)選擇來實(shí)現(xiàn),而現(xiàn)有的故障模型均存在明顯的不足,如只能作用于軟故障或硬故障,且大多數(shù)只能用于線性電路系統(tǒng)。因此,本文提出一種基于復(fù)數(shù)域建模的測(cè)試優(yōu)選方法來實(shí)現(xiàn)模擬電路的可測(cè)性分析和故障診斷,主要完成了以下工作:
  1.基于

2、復(fù)數(shù)域建模模型的可測(cè)性建模方法研究。區(qū)別于以往的故障模型方法,它將元件的軟故障和硬故障作為一個(gè)故障來表征,同時(shí)不僅適用于線性電路,在非線性電路中同樣適用。基本思想是建立一種關(guān)于故障元件在輸出電壓實(shí)部與虛部之間的關(guān)系式?,?0x or ojf U U?,它們可以建立成一個(gè)圓模型。而這個(gè)關(guān)系式能作為一種故障信號(hào)特征并且與故障元件的取值無(wú)關(guān)。這個(gè)關(guān)系式能夠通過分析或者仿真的方法獲得。本文提出的復(fù)數(shù)域建模方法可以模擬連續(xù)參數(shù)漂移(CPS)故障。

3、
  2.測(cè)試優(yōu)選方法的實(shí)現(xiàn)——頻率優(yōu)選和測(cè)點(diǎn)選擇。本文提出的故障模型方法可以在沒有傳遞函數(shù)和廣泛的模擬要求情況下通過較少的測(cè)試點(diǎn)模擬更多的故障。該模型是從二元二次函數(shù)中導(dǎo)出。在復(fù)數(shù)域上由兩個(gè)二次函數(shù)確定的位點(diǎn)可能有兩個(gè)交點(diǎn),其中一個(gè)是無(wú)故障點(diǎn),另一個(gè)在本文中被稱為混疊的問題(或故障元件對(duì)(xi, xk)?;殳B問題可以通過調(diào)整輸入信號(hào)的頻率來解決,所選擇的頻率是否是最優(yōu)頻率是通過依賴于故障類型進(jìn)行測(cè)試或診斷的。大部分的測(cè)試頻率產(chǎn)生

4、方法是通過解決硬故障和(或)特定的離散參數(shù)漂移故障(DPS)。本文首先提出的復(fù)數(shù)域建模方法可以模擬連續(xù)參數(shù)漂移(CPS)故障?;谶@個(gè)模型,本文提出了測(cè)試頻率產(chǎn)生和壓縮方法求取電路的最優(yōu)頻率集。同時(shí)根據(jù)電路的特征曲線可求得每個(gè)測(cè)點(diǎn)的模糊組,從而求得模擬電路的故障字典,對(duì)電路進(jìn)行測(cè)點(diǎn)選擇實(shí)現(xiàn)電路的故障診斷。
  3.模擬電路復(fù)數(shù)域建模及測(cè)試優(yōu)選軟件開發(fā)設(shè)計(jì)。本文基于Matlab軟件完成了模擬電路系統(tǒng)的復(fù)數(shù)域建模及測(cè)試優(yōu)選系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了

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