2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程逐步加快,人民生活水平得到大幅度提高,隨之而來的是社會(huì)貧富差距加大,城市與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡、人民受教育程度不一致等問題。隨著國家對鄉(xiāng)村建設(shè)的大力投入,鄉(xiāng)村教育問題也開始得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。川南地區(qū)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村小學(xué)建筑未能全面考慮特殊的地域環(huán)境,建筑形象與城市小學(xué)無明顯差別,缺乏鄉(xiāng)村小學(xué)文化風(fēng)貌方面的特色。為了更好適應(yīng)教學(xué)模式的發(fā)展,教育空間品質(zhì)的提升,小學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)滿足基本功能的前提下尋求鄉(xiāng)村文化的探索與建

2、筑形式的創(chuàng)新。
  論文首先通過對大量理論與數(shù)據(jù)的研究,歸納出鄉(xiāng)村教育理論及發(fā)展現(xiàn)狀,其次,從建筑的材料、空間、語言三個(gè)方面進(jìn)行論述,歸納出適合川南地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)建筑的設(shè)計(jì)方法,最后,結(jié)合該地區(qū)的實(shí)際項(xiàng)目——瀘州古藺縣白馬村小學(xué)建筑設(shè)計(jì)案例,針對其現(xiàn)狀與存在問題,提出白馬村小學(xué)的建筑設(shè)計(jì)原則及方法,建立白馬村小學(xué)建筑的方案模型。
  論文一方面通過大量的鄉(xiāng)村實(shí)地調(diào)研,探究目前川南地區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)現(xiàn)狀問題以及深層次原因;另一方面,在

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