農村留守兒童思想政治教育研究.pdf

1、隨著我國城市化進程的加快，大量的農村剩余勞動力涌入城市。在拉動城鄉(xiāng)經濟發(fā)展的同時，由于二元戶籍制度和教育政策壁壘，大量農民工無法解決其子女入學問題，因此產生了農村留守兒童這一特殊群體。作為農村地區(qū)未來經濟社會發(fā)展的中堅力量，農村留守兒童引起了社會各界的廣泛關注。本文對當前已有研究及相關數(shù)據(jù)進行分析觀察，總結歸納出農村留守兒童思想政治教育存在的主要問題并提出相關對策建議，對全面認識我國農村留守兒童的思想政治教育問題起到重要參考價值。

2、>　　本文采用定性與定量相結合的方法。一方面，從背景情況、分布區(qū)域、人力資本等理論層面分析并提出重視農村留守兒童問題的必要性；另一方面，全面分析了國內外與農村留守兒童相關的文獻資料、有關研究機構的研究報告和部分省市的抽樣調查數(shù)據(jù)，根據(jù)實際的數(shù)據(jù)調查情況判斷分析當前我國農村留守兒童的問題。同時采取了文獻研究法、調查法和深度訪談法，深入當?shù)剞r村地區(qū)對留守兒童進行走訪調查，為進一步探究農村留守兒童問題奠定基礎。
　　本文共分為五個章節(jié)，

3、具體內容如下：第一章為引言，交代了農村留守兒童問題的研究背景、目的和意義、本文的研究方法、創(chuàng)新與不足；第二章是研究現(xiàn)狀與理論基礎，主要介紹了國內外留守兒童相關問題的研究現(xiàn)狀，以及本文的理論基礎；第三和第四章是本文的重點，其中第三章介紹了我國農村留守兒童的基本情況，以留守兒童相關理論、政策和調查數(shù)據(jù)為切入點，從思想道德、心理健康和品行習慣三個方面進行探索研究，闡述了農村留守兒童這一特殊群體思想政治教育的主要問題及原因。第四章從家庭、學校、