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文檔簡(jiǎn)介
1、列寧曾說:“書籍是巨大的力量”。知識(shí)時(shí)代的今天,良好的閱讀既能提升讀者的知識(shí)文化素養(yǎng),而且還是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)巨大的動(dòng)力,隨著文化實(shí)力在綜合國(guó)力中占的比重越來(lái)越大,閱讀已經(jīng)變成提高一個(gè)國(guó)家文化軟實(shí)力的重要手段。周總理曾說要為中華之崛起而讀書。這充分說明讀書真的關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族的發(fā)展。近些年,我國(guó)對(duì)閱讀推廣是非常重視的,李克強(qiáng)總理在最近兩年的政府報(bào)告中表示我國(guó)要提倡全民閱讀、建設(shè)書香社會(huì)。2016年底,經(jīng)過各界不斷地努力,總結(jié)過
2、去幾年的閱讀推廣工作的基礎(chǔ)上,我國(guó)政府出臺(tái)了第一個(gè)國(guó)家級(jí)的全民閱讀“十三五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃,該規(guī)劃明確了閱讀推廣的“十項(xiàng)任務(wù)”。公共圖書館作為公共文化傳播的主體,積極推進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)是其義不容辭的責(zé)任。但是我國(guó)這幾年隨著人們生活節(jié)奏的越來(lái)越快以及網(wǎng)絡(luò)信息化的高速發(fā)展,人們讀書的時(shí)間所剩無(wú)幾,讀者也愈加減少。現(xiàn)在的人們大多傾向網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機(jī)閱讀,而且他們對(duì)于娛樂八卦的關(guān)注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了傳統(tǒng)的閱讀,對(duì)于他們來(lái)說,邁開步子動(dòng)身去圖書館已經(jīng)成為最
3、大的困難,越來(lái)越多的人們不想去圖書館閱讀了,圖書館的吸引力越漸減少,國(guó)民閱讀的氣氛越漸萎靡。公共圖書館作為圖書館的重要組成,在閱讀推廣方面越來(lái)越力不從心,這跟社會(huì)主義文化建設(shè)和精神文明建設(shè)都是不平行的,所以,我國(guó)圖書館的推行閱讀推廣活動(dòng)已經(jīng)迫在眉睫。
本文分為六個(gè)章節(jié)來(lái)探討安徽省公共圖書館的閱讀推廣活動(dòng)。
第一章節(jié):前言部分。主要寫的是本文研究的背景、目的和意義、公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)的相關(guān)概念及形式等等。在這個(gè)研究
4、的基礎(chǔ)上,進(jìn)行論文的寫作。
第二章節(jié):主要針對(duì)當(dāng)前公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)的現(xiàn)狀分析。詳細(xì)的對(duì)國(guó)內(nèi)外以及安徽省公共圖書館的現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理及分析。
第三章節(jié):文章主體部分,共包括五個(gè)小部分。筆者分別選取了四所安徽省公共圖書館,然后分別對(duì)它們的閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行逐個(gè)分析,列舉它們的主要活動(dòng)以及特色之處。第一部分是針對(duì)安徽省圖書館閱讀推廣活動(dòng)的調(diào)查分析,特色的地方是:具有良好的軟件設(shè)施;優(yōu)越的閱讀環(huán)境;多而精的閱讀推廣內(nèi)容;對(duì)
5、弱勢(shì)群體的閱讀推廣特別關(guān)注。第二部分是針對(duì)合肥市圖書館閱讀推廣活動(dòng)的調(diào)查分析,特色的地方是:打造公共閱讀平臺(tái),全面推進(jìn)社會(huì)閱讀;精心策劃閱讀活動(dòng),倡導(dǎo)全民閱讀;關(guān)注弱勢(shì)群體,壯大讀者隊(duì)伍。第三部分是針對(duì)銅陵市圖書館閱讀推廣活動(dòng)的調(diào)查分析,特色的地方是:全著力打造品牌活動(dòng);打造全國(guó)首家“館店”結(jié)合體;打造一站式休閑空間,享受閱讀。第四部分是針對(duì)蕪湖市鏡湖區(qū)圖書館閱讀推廣活動(dòng)的調(diào)查分析,特色的地方是:重視大型文化活動(dòng)的傳承;精心打造品牌活動(dòng)
6、;構(gòu)建多元化的閱讀平臺(tái)。第五部分根據(jù)前四個(gè)部分調(diào)研的結(jié)果進(jìn)行分析,總結(jié)出安徽省公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)的特征。
第四章節(jié):通過調(diào)研重點(diǎn)分析了安徽省公共圖書館閱讀推廣活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,主要分為四點(diǎn):推廣渠道狹窄且形式缺乏創(chuàng)新;宣傳形式過少且推廣城鄉(xiāng)不均;推廣人才稀缺且固定機(jī)制缺少;自身建設(shè)不足且理論研究缺乏。
第五章節(jié):針對(duì)第四章節(jié)出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的對(duì)策。分別是:拓寬推廣渠道,開展多樣推廣;加強(qiáng)特色宣傳,變思想重服務(wù)
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