2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、在繪畫創(chuàng)作中,主題、物象、題材和情境的構(gòu)建是畫家創(chuàng)作的主要內(nèi)容。而如何構(gòu)建一個(gè)完整的畫面,形成統(tǒng)一的風(fēng)格,是許多學(xué)者一直在研究探索的,也是我們急需解決的。本文通過弗洛伊德精神分析學(xué)潛意識(shí)和釋夢(mèng)理論對(duì)超現(xiàn)實(shí)主義大師薩爾瓦多·達(dá)利作品物象情境的構(gòu)建,進(jìn)行了系統(tǒng)的分析比較。來解讀二者的關(guān)聯(lián)和差異性。首先探討了超現(xiàn)實(shí)主義運(yùn)動(dòng)的興起和理論基礎(chǔ)。其次通過對(duì)達(dá)利作品的多樣性題材:戰(zhàn)爭(zhēng)、性愛、愛情、宗教等方面的分析,來探討其作品構(gòu)建及表達(dá)的理性因素。以

2、具體作品為例分析其畫作中出現(xiàn)元素的構(gòu)建來源。再次,通過弗洛伊德夢(mèng)的解析理論對(duì)達(dá)利作品中反復(fù)出現(xiàn)的抽屜、軟表、柺杖、螞蟻、影子等象征性物象進(jìn)行分析比較,來探究這些物象的本質(zhì)來源,是達(dá)利對(duì)欲望和主題理性分析后稍加變形或借鑒的轉(zhuǎn)錄與表達(dá),而非“潛意識(shí)夢(mèng)境”那種不受思維控制的忠實(shí)記錄。
  接下來,我們重點(diǎn)分析了弗洛伊德精神分析學(xué)中潛意識(shí)學(xué)說,探討了本我、自我和超我之間錯(cuò)綜復(fù)雜、交互作用、相互牽制的復(fù)雜關(guān)系。再通過了解弗洛伊德總結(jié)的夢(mèng)對(duì)欲

3、望改裝的三種工作方式,了解夢(mèng)的運(yùn)作機(jī)制,逆向比較分析達(dá)利的“夢(mèng)”的構(gòu)建非夢(mèng)性。正如弗洛伊德對(duì)達(dá)利的評(píng)價(jià),在他的畫中看到的是有意識(shí)而非無意識(shí),達(dá)利的“夢(mèng)境”是對(duì)精神病人思維模式的模仿,是在有意識(shí)的狀態(tài)下炮制出的無意識(shí)繪畫,我們首先明確了無意識(shí)的概念,無意識(shí)是不可被意識(shí)到的意識(shí),它在夢(mèng)中作為一個(gè)符號(hào)顯示,而達(dá)利在精心營造的畫面效果是他有意識(shí)的感覺,這是他對(duì)夢(mèng)境的感覺,是對(duì)夢(mèng)境的自我理解和解讀。由此得出,達(dá)利只是借助超現(xiàn)實(shí)的畫面形式感和視覺表

4、現(xiàn),是對(duì)弗氏精神的差異性誤讀。我們?cè)偻ㄟ^達(dá)利的“夢(mèng)境”同唐吉作品分析,從二者的畫面感、構(gòu)成元素、傳播度等多方面的比較,揭示了二者不同,繼續(xù)論證了達(dá)利的非“夢(mèng)”。
  接下來我們探討了正是這種差異性誤讀才造就了成功的達(dá)利。從達(dá)利的話語中分析達(dá)利“夢(mèng)境”的主觀性,而這種主觀是對(duì)客觀的利用,是對(duì)主動(dòng)地表現(xiàn)和模仿,比真實(shí)的夢(mèng)境相比易懂,主題性和目的性比較明確,而不同于真正夢(mèng)的隱秘,是對(duì)潛意識(shí)中削弱或去除了“自我”和“超我”的“本我”的直接

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