2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文古典歌劇元素與現(xiàn)代音樂(lè)元素的融合——音樂(lè)劇《歌劇魅影》音樂(lè)創(chuàng)作手法初探姓名:游芳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師:嚴(yán)鳳20070901福建師范大學(xué)高等學(xué)校教師在職碩士學(xué)位論文中文摘要音樂(lè)劇《歌劇魅影》作為現(xiàn)代派音樂(lè)劇大師安德魯洛依德韋伯最具代表性的作品,同時(shí)也是本世紀(jì)音樂(lè)劇發(fā)展歷史中商業(yè)價(jià)值最為成功的作品之一,一直以來(lái)都被譽(yù)為是音樂(lè)劇皇冠上的明珠。古典歌劇元素和現(xiàn)代音樂(lè)元素得到完美的融合,這是《歌劇魅影》音

2、樂(lè)創(chuàng)作方面的典型特征。作曲家在創(chuàng)作中不僅吸收了浪漫主義歌劇、法國(guó)大歌劇和英國(guó)民謠歌劇的元素,而且也運(yùn)用了現(xiàn)代民謠風(fēng)格的音樂(lè)主題,借鑒了現(xiàn)代流行音樂(lè)的多種創(chuàng)作手法,生動(dòng)地塑造出劇中的人物形象,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,從而表現(xiàn)了創(chuàng)作意圖?;诖耍疚膹摹陡鑴△扔啊芬魳?lè)創(chuàng)作角度入手,結(jié)合具體的音樂(lè)唱段,試圖對(duì)該劇音樂(lè)創(chuàng)作方面所隱含的古典歌劇元素和現(xiàn)代音樂(lè)元素的融合進(jìn)行論述。本文分別論述了該部音樂(lè)劇音樂(lè)創(chuàng)作上對(duì)古典歌劇元素和現(xiàn)代音樂(lè)元素的吸收,在此基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論