2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人民的生活質(zhì)量得到了大幅提升,一些世界性的人口膨脹、資源危機、環(huán)境惡化等嚴重影響人類社會發(fā)展的問題隨之而來,可持續(xù)發(fā)展變得十分迫切。1994年3月,我國發(fā)布了《中國21世紀議程白皮書》,并提出建立一批國家社會發(fā)展綜合實驗區(qū),1997年7月更名為國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)。到2013年年底,我國已經(jīng)建立了13個國家可持續(xù)發(fā)展先進示范區(qū),157個國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)以及200多個省級可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū),形成了從國家到地方共同

2、推進的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的格局。然而目前我國可持續(xù)發(fā)展還處于起步階段,沒有建立起科學(xué)規(guī)范的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)體系,對其示范效應(yīng)的研究也相對較少。通過總結(jié)先進的管理機制和示范效應(yīng)、建立一套對其適用的指標(biāo)評估體系與評估方法以及充分分析其示范效應(yīng),有助于進一步提高國家可持續(xù)發(fā)展實驗范區(qū)建設(shè)水平,有助于提高實驗區(qū)的示范效應(yīng),對全國可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)(先進示范區(qū))建設(shè)與管理提供重要的指導(dǎo)與借鑒意義。
  本文以我國71個國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)為研究對象

3、,采用理論分析與實證研究相結(jié)合的辦法,從問題提出到背景分析再到實證分析最后到政策性建議四個層面展開研究。即根據(jù)國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的實際發(fā)展情況設(shè)計一套評價指標(biāo)體系和建立一個可持續(xù)發(fā)展能力綜合評估模型,并對示范區(qū)的三種示范效應(yīng)進行了研究。其中第一章為本文的研究背景分析,第二章為相關(guān)文獻回顧,第三、四章為本文的實證分析部分,第五章為本文的建議。本文主要的研究內(nèi)容如下:
  第一,對國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)概況進行了分析,包括國家可持續(xù)發(fā)

4、展實驗區(qū)的基本概況與特點,實驗區(qū)建設(shè)的發(fā)展歷程與所取得的成就,實驗區(qū)建設(shè)所面臨的的主要優(yōu)勢和劣勢,并進一步分析了實驗區(qū)建設(shè)所面臨的的機遇與挑戰(zhàn)。
  第二,構(gòu)建國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)能力建設(shè)評價指標(biāo)體系,利用我國71個國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)2009-2013年數(shù)據(jù),對國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)進行了綜合評估。其中在對社會經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析時采用主客觀相結(jié)合的辦法,即在采用主成分分析和獨立性分析時融入了主觀判斷,使得出的結(jié)論

5、更加客觀符合實際。
  第三,首先,建立輻射效應(yīng)評價指標(biāo)體系和權(quán)重賦值。即采用斷點分析方法分析國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展輻射范圍,確定指標(biāo)體系;采用層次分析法對指標(biāo)體系進行權(quán)重賦值,構(gòu)建出評價指標(biāo)體系;接著采用專家問卷調(diào)查的方式并結(jié)合以往的研究成果對各級指標(biāo)權(quán)重賦值,形成判別矩陣,并進行一致性檢驗;然后對各層級指標(biāo)進行賦權(quán),并計算出指標(biāo)層中的各指標(biāo)對于最高目標(biāo)層的權(quán)重。根據(jù)建立的評價指標(biāo)體系和權(quán)重對國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的可持

6、續(xù)發(fā)展輻射效應(yīng)展開實證分析。其次,從外部規(guī)模經(jīng)濟效應(yīng)、創(chuàng)新效應(yīng)和競爭效應(yīng)對產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)進行理論分析,然后采用變換后的CES生產(chǎn)函數(shù)模型對國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)進行實證分析。最后,從市場競爭、人力資源、企業(yè)間的聯(lián)系和模仿示范之間對影響可持續(xù)發(fā)展技術(shù)溢出效應(yīng)的因素進行分析,然后對國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展技術(shù)溢出效應(yīng)進行實證分析。
  第四,分別從不同的角度提出了提高國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)的可持續(xù)發(fā)展能力

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