幼兒園教師問題意識(shí)研究.pdf

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4、 o no f t h e s t u d y , w h i c hi s a b o u tk i n d e r g a r t e n e r s ’i s s u ec o n s c i o u s n e s s ．I no r d e r t o p r o b ei n t ot h e n a t u r eh o w t h e i s s u ec o n s c i o u s n e s sf u n c t

5、 i o n si n t h ep r o c e s so ft h et e a c h e r s ’r e f l e c t i o n ，t h e s t u d ya d o p t e dt h e q u a l i t a t i v er e s e a r c ha n dc h o s et h e t h r e et e a c h e r si nt h es a m e c l a s sa st

6、h eo b j e c t so f t h es t u d y ．T h e a u t h o rg e n e r a l i z e dt h e f a c t o r sa n dt h ep r o c e s s t h a tf o r m st h ek i n d e r g a r t c n e r s ’i s s u ec o n s c i o u s n e s s ．F i r s t l y ,

7、 t h ea u t h o rc o n s i d e r e dt h et e a c h e rs u b j e c t ，e n v i r o n m e n te f f e c t i v e n e s s ，m a c e r t a i ni n t e n t i o na n d i s s u e sa st h em a i n f a c t o r s ，f u r t h e ra n a l

8、y z i n g t h er e l a t i o n b e t w e e nt h e m ．T h e nt h e s t u d y e l i c i t e d t h e f o u r c a t e g o r i e so ft h ep r o c e s sw h i c h t h et h r e e t e a c h e r ss h a r e di n t h ei s s u ec o n

9、 s c i o u s n e s s ．B y a n a l y z i n g t h e s u b j e c t i v e p r o m o t i n g f a c t o r s ，t h e a u t h o r a l s o t h i n k s i t i si m p o r t a n tf o r t h ek i n d e r g a r t e n e r s ’i s s u ec o

10、n s c i o u s n e s st o h a v et h e o p e n n e s so ft h et e a c h e r s ’s e l f - d e v e l o p m e n t ，t h es e n s i t i v i t yo f t h es e l f - e x p e r i e n c ea n d t h er e f l e c t i o n i np e r s o n

11、 a l t h o u g h t s ．T h e r e f o r e ，t h e a u t h o r c i t e s t h e t h r e e i n t e r a c t e d f a c t o r s i n t h eC a i n e s ’s i g n i f i c a n t l e a r n i n gt h e o r yt oa n a l y z et h e i rc h a

12、r a c t e r i s t i c s ．B y a n a l y z i n g t h e c a t e g o r i e s a n d c h a r a c t e r i s t i c s o f t h e s i t u a t i o n s i nk i n d e r g a r t e n e r s ’i s s u ec o n s c i o u s n e s s ，p a r t i c

13、 u l a r l yt h e i n t e r a c t i o n s i t u a t i o n sb e t w e e nt h e t e a c h e r a n d c h i l d r e n i n d a i l y t e a c h i n g ，t h e s t u d y d r a w s t h e f o l l o w i n g t h r e ec o n c l u s i

14、o n ：f i r s t l y , t h es i t u a t i o ni nk i n d e r g a r t e n e r s ’i s s u ec o n s c i o u s n e s si sf o r m e d b ys o m e i l l - s t r u c t u r e d ，i n t e r r e l a t e d a n d s p e c i f i c “c o n t

15、 e x t c h a i n s ”；s e c o n d l y , t h es i t u a t i o n i s c o n s t r u c t e db yt h ek i n d e r g a r t e n e r s ’c o n t i n u o u sa n dp o s i t i v e t h i n k i n ga n db e h a v i o ri nd i f f e r e n

16、ti n f o r m a t i o nc o n t e x t s ；t h i r d l y , t i m ei st h ei m p o r t a n tv a r i a b l e so f t h es i t u a t i o n si nl d n d e r g a r t e n e r s ’i s s u ec o n s c i o u s n e s s ．O n t h i sb a s i

17、 s ，t h er e s e a r c h e rc i t e dT h eT h e o r y o f S i t u a t i o n a lC o g n i t i o n t oa n a l y z e t h es i g n i f i c a n c eo f t h es i t u a t i o n sf r o mt h ep o i n to f v i e wo f t h ep e r s o

18、 n a lt h o u g h t sa n db e h a v i o u rc o n s t r u c t i o ni nt h es i t u a t i o n s ，A i m i n g a tt h ec u r r e n tc o n t e x t i n k i n d e r g a r t e n e r s ’t e a c h e r s ’i s s u ec o n s c i o u s

19、 n e s s ，t h ea u t h o rr e f l e c t so n t h em e t h o d s ，c o n t e n ta n ds t r a t e g i e si nt h e s t u d y ．A t t h ee n do ft h i sp a p e r i st h er e f l e c t i o no f t h er e s e a r c h e rh e r s e