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文檔簡介
1、閱讀能力作為評估學生語言能力的重要因素之一，在中學英語學習中起著越來越重要的作用。因此，對于中學教師來說，找到一種適當?shù)拈喿x教學方法則顯得尤為重要。心理語言學作為一種心理學和語言學相結合的學科給這種教學方法的研究起了重要的指導作用。 本篇論文從心理語言學的角度詳細地分析了影響中學生閱讀能力的各種因素，主要包括語言學中的詞匯理解，句法分析以及篇章理解和心理學中所涉及到的閱讀過程中學生的內(nèi)部情感因素?；谶@些分析，作者還提出其對閱讀
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