涼山地區(qū)彝族女童的輟學(xué)問題研究——以新塘村“彝族包”為個案.pdf

1、今天的女童是明天的婦女和母親，她們不僅是國家未來的建設(shè)者，更孕育著國家與民族的希望。女童教育是提高自身社會適應(yīng)能力和實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展的必要途徑，對構(gòu)建社會主義和諧社會具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。 本文以近十幾年來涼山地區(qū)出現(xiàn)的一種新彝族搬遷群體為調(diào)查點(diǎn)，實(shí)地調(diào)查，了解這些彝族搬遷群體內(nèi)的女童入學(xué)、失學(xué)和輟學(xué)的狀況，尋找女童輟學(xué)存在的問題，探討影響當(dāng)?shù)嘏逃l(fā)展的家庭、文化、婚俗、學(xué)校、社會等因素，并就如何減少彝族女童的輟學(xué)率提出

2、相關(guān)建議。 論文第一部分：介紹了涼山彝族的背景，以及調(diào)研地新塘村彝族的搬遷背景。即經(jīng)濟(jì)、地理環(huán)境和交通等方面的因素。 第二部分，介紹了彝族女童教育發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題，通過個案、調(diào)查、訪談和問卷等方法對該地區(qū)的女童義務(wù)教育狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該地區(qū)彝族女童的義務(wù)教育存在入學(xué)率低，輟學(xué)率高，受教育層次低等等問題。 第三部分著重對產(chǎn)生彝族女童輟學(xué)問題的原因進(jìn)行了分析。它包括傳統(tǒng)習(xí)俗方面，如男尊女卑和家庭觀念

3、及家長態(tài)度等等；學(xué)校教育方面，如女童教育的本身，學(xué)校教學(xué)條件和教師影響等；經(jīng)濟(jì)方面，如家庭收入以及教育的支出等；社會方面，比如打工熱給彝族女童教育帶來的利與弊。其中，經(jīng)濟(jì)因素已經(jīng)不再是阻礙女童受教育的決定性原因，而家長的觀念態(tài)度及家庭方面的影響因素日益重要。 第四部分是對彝族女童出現(xiàn)輟學(xué)問題和結(jié)果的相關(guān)思考，并提出了一些建議。從政府、家庭、學(xué)校和社會環(huán)境的角度提出了一些適合當(dāng)?shù)匾妥迮逃l(fā)展的意見，旨在關(guān)注、重視和促進(jìn)民族地區(qū)