甘肅高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制研究.pdf

1、高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一條青年大學(xué)生“知國(guó)情、受教育、長(zhǎng)才干”的成才之路，在培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)合格建設(shè)者和接班人方面的作用越來越受到全社會(huì)的廣泛認(rèn)同。它作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及了學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)組織、政府部門等各方面的要素。這項(xiàng)系統(tǒng)工程的功效如何，往往與其運(yùn)行的情況密切相關(guān)。作為高校育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)了大學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)揮了積極的作用。構(gòu)建一個(gè)

2、科學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制，對(duì)于充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，將會(huì)起到事半功倍的效果。
　　本文通過對(duì)甘肅高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制現(xiàn)狀和問題的研究，根據(jù)文獻(xiàn)資料、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查結(jié)果，提出了目前甘肅高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制存在著機(jī)制運(yùn)行情況不平衡、實(shí)踐基地建設(shè)有待加強(qiáng)、評(píng)價(jià)體系還不夠健全、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)系還不夠緊密等問題，認(rèn)真分析了其產(chǎn)生的主要原因有部分高校對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義認(rèn)識(shí)不夠深入;社會(huì)實(shí)

3、踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏保障;部分實(shí)踐主體的參與積極性不高;社會(huì)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的支持力度不夠等。同時(shí)，從學(xué)校、社會(huì)和學(xué)生三個(gè)不同的角度，闡述了新時(shí)期對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐運(yùn)行機(jī)制的新要求。提出了新時(shí)期構(gòu)建高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制要堅(jiān)持“五結(jié)合”、務(wù)實(shí)高效、統(tǒng)籌兼顧、經(jīng)常性運(yùn)轉(zhuǎn)、多樣化操作和分類指導(dǎo)等六大原則，從宏觀和微觀兩個(gè)層面提出了健全和完善甘肅高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)調(diào)運(yùn)行機(jī)制的對(duì)策思考，并對(duì)甘肅高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制的模式優(yōu)化提出