我國女子高等教育的歷程及存在問題——來自華南女子學(xué)院的個(gè)案分析.pdf

1、20世紀(jì)80年代末,作者師出福建華南女子學(xué)院,畢業(yè)后在母校從事教育工作十余年,對(duì)女子高等教育問題產(chǎn)生了濃厚的興趣.福建華南女子學(xué)院從創(chuàng)辦至今已走過了近一個(gè)世紀(jì)的漫長道路,透視她的不平凡的發(fā)展過程,深感發(fā)展中國女子高等教育的意義十分重大.因此,該文選定"中國女子高等教育的歷程與存在問題——來自華南女子學(xué)院的個(gè)案分析"作為研究的主題,旨在為中國女子高等教育的進(jìn)一步發(fā)展提供有益的借鑒.該文主要采用文獻(xiàn)法、行動(dòng)研究法,以華南女子學(xué)院為案例,系統(tǒng)

2、地考察和分析了中國女子高等教育的歷史、現(xiàn)狀和存在的問題,并基于這些研究提出中國女子高等教育未來應(yīng)對(duì)的策略.在漫長的封建社會(huì),由于受封建倫理道德思想的影響,中國女子教育起步維艱,直到教會(huì)辦女校才開啟了中國的女子高等教育之門.新中國成立后,中國女子高等教育有了長足的發(fā)展.改革開放后,由于國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)快速發(fā)展、女子教育政策的配套完善等原因,女子高等教育獲得了蓬勃的發(fā)展.但伴隨著21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,中國女子高等教育又面臨前所未有的機(jī)遇