偃師市高級中學籃球教學現(xiàn)狀研究.pdf

1、籃球作為一項大眾化運動項目，深受廣大學生的歡迎和親睞，對于提高學生身體素質(zhì)、塑造良好的性格性情具有重要意義。中共中央、國務院、教育部、體育總局相繼出臺《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》[1999]、《體育與健康課程標準》[2004]、《關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》[2007]、《青少年體育“十二五”規(guī)劃》[2012]、《青少年體育活動促進計劃》[2015]等一系列政策措施，加強對中小學體育教學與管理工作的規(guī)劃、指導

2、與扶持，極大地推動了中小學體育工作的發(fā)展。偃師市也被廣大籃球愛好者在私下親切的稱之為民間的“籃球之鄉(xiāng)”，擁有濃厚的籃球運動氛圍。在相關(guān)政策的推動下以及濃厚籃球文化的渲染，偃師市高中學校很早便開始籃球教學活動，由此積累起豐富的經(jīng)驗，但同時也存在一系列亟待解決的問題?；诖?，該論文以“偃師市高中籃球教學現(xiàn)狀研究”為題，采用文獻梳理法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法，在簡要論述偃師市高中籃球發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從師資隊伍、學生認知、

3、教學方式、教學內(nèi)容、教學方法與教學評估等角度對偃師市高中籃球教學現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)剖析，并據(jù)此總結(jié)出其存在的問題，由此提出相關(guān)的解決措施，從而為偃師市高中籃球教學與管理提供必要的借鑒價值。文章主要得出以下幾個方面的結(jié)論：
　　1.偃師市6所高中共有31位籃球教師，其男女比例為2.1:1，籃球教師年齡以中年教師為主，籃球教師學歷以本科為主,籃球教師職稱中級職稱較多，70％的籃球教師并非畢業(yè)于籃球?qū)I(yè)，90%以上的籃球教師工作年限在5年以

4、上。
　　2.偃師市高中學生參與籃球活動的主要方式是籃球課，學生參與籃球活動的動機在于滿足個人興趣、鍛煉身體、消遣娛樂，學生不參與籃球活動的原因主要在于不感興趣和學習時間緊張。
　　3.偃師市高中學生學習的籃球知識主要在于技術(shù)技巧知識和籃球規(guī)則知識，籃球教學的開展情況主要是籃球課和學?；@球隊，教師的教學方法主要是示范法、語言講解法。
　　4.偃師市高中籃球課的評估內(nèi)容在于教學過程評估、教學效果評估，偃師市高中體育教師對

5、學生的評估在于學生技能、課堂表現(xiàn)和考勤等，偃師市高中所擁有的籃球場數(shù)量共有場地43塊，其中有1塊室內(nèi)場地,但由于學生數(shù)量多、需求量大，因此場地設施無法滿足籃球課學習和課下籃球運動的需要。
　　5.偃師市高中籃球教學活動中存在的問題：教師數(shù)量較少且專業(yè)素質(zhì)低、籃球教學內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性且教學方法較為單一、教學考核不夠嚴格且考核形式不健全、場地較少且設施不完善、相關(guān)部門監(jiān)督和管理力度不夠等。
　　文章提出了以下建議：
　　1.

6、偃師市教育主管部門應加強對各個學校管理者的宣傳與教育活動，通過政策文件的方式推廣其它省市中學籃球教學的優(yōu)秀教學理念和教學模式等，并加強對各個學?；@球教學目標、教學計劃、教學過程以及實際教學效果的監(jiān)督與評估活動。
　　2.各個學校首先應加強對高學歷、高運動水平籃球?qū)I(yè)畢業(yè)生的引進活動，隨后在明確各個教師所固定承擔的籃球課程的基礎(chǔ)上，要求其制定詳細的教學計劃，而且還要根據(jù)各個教師的專業(yè)背景、專業(yè)素養(yǎng)、教學能力與科研能力特征，為其提供內(nèi)

7、容針對性強、方式多樣化的后期培訓活動，從而進一步提高各個教師的教學能力。
　　3.各個學校應在對本校學生籃球?qū)W習動機進行系統(tǒng)調(diào)查與分析的基礎(chǔ)上，一方面應將籃球教學內(nèi)容設定為技術(shù)技巧、競賽知識、運動規(guī)則、裁判知識、理論知識、運動道德與性格心理知識等等，另一方面則要加強對偃師市高中模塊化教學方式的學習與借鑒活動，制定和實施模塊教學計劃。
　　4.各個學校應制定出系統(tǒng)的籃球課程教學評估措施與獎懲措施，而且還要求體育教師要能夠為各門