河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析.pdf

1、本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯推理法等研究方法，對影響河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校人才培養(yǎng)的因素（河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的組織管理情況、訓(xùn)練與比賽情況、教練員情況、運(yùn)動員情況及經(jīng)費(fèi)與場地的情況）等方面進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查與分析。經(jīng)過研究得出以下結(jié)論：
　　 1、河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校整體數(shù)目較少，省級的只有16所。學(xué)校布局主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中北部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)的籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)有待加強(qiáng)；
　　 2、河

2、南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中教練員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)較合理；最高運(yùn)動等級以及執(zhí)教年限方面略有不足，文章發(fā)表數(shù)目較少；河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校教練員訓(xùn)練補(bǔ)貼較少；
　　 3、河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中運(yùn)動員運(yùn)動員文化課學(xué)習(xí)成績整體較差；影響文化課學(xué)習(xí)的因素主要為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和受訓(xùn)練的影響兩個(gè)方面。河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中運(yùn)動員的主要意向（參訓(xùn)動機(jī)）以考入高等院校為主，其次是提高籃球技術(shù)，第三是進(jìn)入專業(yè)隊(duì)；
　　 4、

3、河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校管理狀況整體情況較好。90％學(xué)校設(shè)立隊(duì)員檔案制度，30％具有崗位責(zé)任制度，人事制度、考核制度及獎懲制度在部分學(xué)校當(dāng)中都有設(shè)立。財(cái)務(wù)管理制度設(shè)置尚不完善；教練員選拔制度中社會參與度較小?；@球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校梯隊(duì)建設(shè)有待加強(qiáng)；在運(yùn)動員選材方面，大部分學(xué)校有考核制度，部分學(xué)校還是憑借教練員經(jīng)驗(yàn)選材；
　　 5、河南省籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校中有部分學(xué)校具備完整完整的、系統(tǒng)的、長期的訓(xùn)練計(jì)劃作為理論指導(dǎo)，但有部分籃球傳統(tǒng)校對后