海峽兩岸荷球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)比與分析.pdf_第1頁(yè)
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1、2015年11月8日,“第十屆荷球世界錦標(biāo)賽”在比利時(shí)衛(wèi)普世落幕,由鄭州大學(xué)與天津科技大學(xué)共同組成的中國(guó)國(guó)家荷球隊(duì),在此次比賽中取得了第七名的歷史最好成績(jī),同時(shí)獲得2017年在波蘭舉行的世界運(yùn)動(dòng)會(huì)中的參賽權(quán)。
  短短11年的時(shí)間,中國(guó)荷球取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。作為一個(gè)新興項(xiàng)目,借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)是獲得快速發(fā)展的有效途徑。臺(tái)灣地區(qū)的荷球運(yùn)動(dòng)發(fā)展已30余年,探尋其發(fā)展的歷程,總結(jié)其成功的經(jīng)驗(yàn),找出我們存在的不足和優(yōu)勢(shì),使我國(guó)荷球運(yùn)動(dòng)能夠

2、更好更快的發(fā)展。
  本文以海峽兩岸荷球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程為研究對(duì)象,采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、對(duì)比分析法、邏輯分析法、問(wèn)卷調(diào)查等方法,對(duì)海峽兩岸荷球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、教師(教練員)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)、參與國(guó)際賽事、群體活動(dòng)以及荷球教學(xué)、科學(xué)研究、高層次人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行研究,結(jié)果顯示:
  1、臺(tái)灣地區(qū)的荷球協(xié)會(huì)較為完善,包含了縣、市一級(jí)的荷球協(xié)會(huì)。
  2、臺(tái)灣地區(qū)辦賽的層次多,組別設(shè)置多,有利于不同層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)有

3、一個(gè)較好的交流平臺(tái)。
  3、大陸地區(qū)教師(教練員)隊(duì)伍缺乏荷球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷,年齡結(jié)構(gòu)較大。
  4、大陸地區(qū)高校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)發(fā)展較快,但中、小學(xué)開(kāi)展較慢。
  5、大陸地區(qū)高校荷球課程設(shè)置較為完善,鄭州大學(xué)在大學(xué)本科開(kāi)設(shè)荷球?qū)I(yè),該專業(yè)的開(kāi)設(shè)填補(bǔ)了國(guó)際荷球高校學(xué)科設(shè)置的一項(xiàng)空白。但中、小學(xué)開(kāi)設(shè)荷球課學(xué)校較少。
  6、大陸地區(qū)近半數(shù)學(xué)校都組織過(guò)不同規(guī)模的校際荷球聯(lián)賽或校荷球俱樂(lè)部等群體活動(dòng)。臺(tái)灣地區(qū)開(kāi)展群體活動(dòng)的學(xué)

4、校雖不多,但開(kāi)展形式豐富。
  7、大陸地區(qū)的鄭州大學(xué)是目前世界上唯一一所招收荷球?qū)I(yè)的研究生學(xué)校,從而填補(bǔ)了該領(lǐng)域的空白。
  8、大陸地區(qū)舉辦了兩期荷球教學(xué)與科研論文報(bào)告會(huì),填補(bǔ)了該項(xiàng)目在科研方面的空白。
  9、大陸地區(qū)荷球運(yùn)動(dòng)社會(huì)服務(wù)記錄較為詳細(xì),臺(tái)灣地區(qū)社會(huì)服務(wù)等級(jí)較完善。
  建議:
  1、大陸地區(qū)應(yīng)加快組織地方荷球協(xié)會(huì)的成立,建立由國(guó)家、省、市、區(qū)(縣)各級(jí)協(xié)會(huì)組織。
  2、大陸地區(qū)

5、應(yīng)進(jìn)一步開(kāi)展各級(jí)荷球比賽,組別設(shè)置多樣化。
  3、大陸地區(qū)應(yīng)加大各級(jí)教練員、裁判員培訓(xùn)力度,并重視年輕教師(教練員)的培養(yǎng)。
  4、大陸地區(qū)應(yīng)加強(qiáng)荷球運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)的建設(shè),更加重視青少年后備人才的培養(yǎng),使我國(guó)大、中、小學(xué)荷球人才的基數(shù)增大。
  5、大陸地區(qū)應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮高校教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),加快荷球運(yùn)動(dòng)的教材建設(shè)、荷球MOOC課的開(kāi)發(fā)、精品課程以及公開(kāi)課的建設(shè)。
  6、大陸地區(qū)應(yīng)進(jìn)一步提升荷球科研的影響力,使之服務(wù)

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