版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文由器而道——解危架上繪畫姓名:王灼申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:宋學(xué)智20050501AbstractInaccordancewimt11ecrisisforpaintingonshelefirStly,misaniclestudiedthereasonof血ecrisis,mentllroughcomp撕ngw溉cuⅡemsituationofeastemaIldwcstcInpmingonshelf
2、weurlderst趾d,onehand,l00yearsrccently,howwestempaimingonshelfisdevelopmgwell;ontlleothcrhalld,weu11derstand廿leurgentneedofrefbHIlingdomesticpaintingonshelfintllis伽neF詘衄ore,tllmughllIlderstaIldmgmaterialartdeeply,systemst
3、udyingofmaterialprcrequisiteoftlleneedmatwepracticercfomlingpaintingonshel£changingt11ea懈tudetllatpeoplecreamrepaintingonshel£usingtheexperienceofwestemdeVelopmentforrefbrence,weconclude:formannercrisis,sciencecrisis,the
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 由“尊德性”而“道問(wèn)學(xué)”
- 淺議架上繪畫——當(dāng)代中國(guó)語(yǔ)境下的架上繪畫.pdf
- 架上繪畫的當(dāng)代意義.pdf
- 探索架上繪畫之“貴族精神”.pdf
- “由A而B”格式研究.pdf
- 圖像文化與架上繪畫——“繪畫死亡”論辨析
- “讀圖時(shí)代”下的架上繪畫——淺析現(xiàn)代媒介圖像對(duì)架上繪畫的影響
- “套路”與當(dāng)下中國(guó)架上繪畫
- 圖像對(duì)架上繪畫的“入侵”.pdf
- “讀圖時(shí)代”下的架上繪畫——淺析現(xiàn)代媒介圖像對(duì)架上繪畫的影響_14694.pdf
- 淺析架上繪畫的多重空間維度.pdf
- 論當(dāng)代架上繪畫的多元意義.pdf
- 圖像文化與架上繪畫——“繪畫死亡”論辨析_20004.pdf
- 由“道”而“理”從《解老》看韓非子與老子之異同
- 架上繪畫中“笑臉”的審美與思考.pdf
- 攝影與當(dāng)代架上繪畫之間的關(guān)系.pdf
- 丙烯繪畫材料在當(dāng)代架上繪畫中的表現(xiàn)與應(yīng)用
- 新媒體藝術(shù)對(duì)“架上繪畫”傳播的影響.pdf
- 不規(guī)則的圓——讀圖時(shí)代的架上繪畫.pdf
- 丙烯繪畫材料在當(dāng)代架上繪畫中的表現(xiàn)與應(yīng)用_26932.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論