基于話輪轉(zhuǎn)換理論英語家庭跨代與同代對(duì)話的分析——以美國情景喜劇《摩登家庭》為例.pdf

1、自20世紀(jì)60年代,會(huì)話分析系統(tǒng)性的研究開始出現(xiàn)。Harvey Sacks（1974）認(rèn)為話輪是會(huì)話的一個(gè)基本單位。Sacks與他的同伴于1974年率先提出了關(guān)于會(huì)話分析的相關(guān)研究。許多其他國內(nèi)外學(xué)者也從其他方面對(duì)話論裝換進(jìn)行了研究，比如電話交談、醫(yī)患對(duì)話、采訪對(duì)話、課堂對(duì)話、法庭對(duì)話等等。但是在家庭對(duì)話方面，很少有研究涉及到。因此，在本文中，作者以話輪轉(zhuǎn)換系統(tǒng)及話輪轉(zhuǎn)換策略為理論框架，來分析美國情景喜劇《摩登家庭》的家庭對(duì)話。

2、　　本文相關(guān)語料來自于《摩登家庭》第一、二季中的跨代與同代對(duì)話。本研究中語料的分析方法與步驟為：第一，對(duì)語料進(jìn)行分類和編碼，第二，基于會(huì)話分析的理論，作者對(duì)所選擇的語料進(jìn)行定性定量的分析。統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)將會(huì)在表格中顯示。在本文中，作者試圖回答以下三個(gè)研究問題：1）從話輪構(gòu)造成分及話輪分配成這兩方面來看，跨代的話輪轉(zhuǎn)換模式的特點(diǎn)是什么？2）從話輪構(gòu)造成分及話輪分配成這兩方面來看，同代與跨代的話輪轉(zhuǎn)換模式存在哪些異同？3）父輩與子輩在話輪使

3、用策略上存在哪些異同？4）跨代與同代在話輪使用策略方面存在哪些異同？5）產(chǎn)生這些異同的原因是什么？
　　本研究的發(fā)現(xiàn)主要有：1）在跨代對(duì)話中，子輩使用短語、從句及句子的頻率高于父輩。就話輪分配成分來看，父輩比子輩用了更多當(dāng)前說人選擇和自選。2）同代使用句群的頻率高于跨代。就話輪分配成分來看，同代使用了更多的當(dāng)人說話人選擇的方式。3)話輪轉(zhuǎn)換策略主要包括話輪發(fā)起策略，話輪保持策略，話輪放棄策略，話輪回應(yīng)策略及話輪索取策略。總的來說，

4、父輩更傾向于使用話輪轉(zhuǎn)換策略。4）同代則更加傾向于使用話輪發(fā)起策略，話輪放棄策略及話輪回應(yīng)策略。5）在日常生活中，父輩喜歡說教，經(jīng)常給子輩提出一些建議。因此，在跨代對(duì)話中，父輩是主要說話者。就同代而言，他們之間沒有代溝，也就是說與跨代相比他們有共同語言。因此，他們會(huì)使用話輪發(fā)起策略，話輪放棄策略及話輪回應(yīng)策略來表達(dá)對(duì)彼此的尊重。中稱呼的使用頻率略低于同代使用的頻率。
　　本文揭示了跨代對(duì)話與同代對(duì)話中話輪轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)。對(duì)于英語學(xué)習(xí)者