2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我國面臨著區(qū)域發(fā)展過程中經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡問題也更加突出。盡管取得了舉世矚目的成績(jī),但是在此過程中經(jīng)濟(jì)上地區(qū)差異的擴(kuò)大卻呈現(xiàn)出更加明顯的趨勢(shì)。這種差距,已開始成為資源配置合理性的嚴(yán)重障礙,進(jìn)而妨礙提高國家的全局經(jīng)濟(jì)效率、福利水平,從長遠(yuǎn)角度分析,對(duì)我國的長治久安也將產(chǎn)生難以估量的影響?!皟蓵?huì)”期間所提出的加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,是在對(duì)我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的深度剖析的基礎(chǔ)上,所提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo),將在長期發(fā)展中成為我國首要任務(wù)之

2、一。然而,要實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變就必須在發(fā)展科教水平、提升技術(shù)效率上更加進(jìn)取,在優(yōu)化資源配置,完善組織結(jié)構(gòu)上更加用心,在提高管理水平更加苛求。要做到這一點(diǎn),就必須對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的核心—全要素生產(chǎn)率的增長進(jìn)行高度重視,因?yàn)槟壳吧鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中全要素生產(chǎn)率已逐步成為一個(gè)國家或者地區(qū)技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和管理效率提高的主要標(biāo)志,而區(qū)域經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率作為一項(xiàng)極其重要的總量經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)績(jī)效指標(biāo),不僅可以直接反映出各個(gè)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)成長的總體狀況,同時(shí)也可以直接

3、反映出各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的總體狀況,在一定程度上為分析地區(qū)差距提供了一條很重要的途徑。
   基于這種背景,本文提出以“基于DEA-Malmquist指數(shù)法的區(qū)域經(jīng)濟(jì)全要素生產(chǎn)率變動(dòng)研究”為主題的全要素生產(chǎn)率研究。首先對(duì)國內(nèi)外關(guān)于全要素生產(chǎn)率的研究進(jìn)行了梳理,其次在此基礎(chǔ)上,以區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異研究為出發(fā)點(diǎn),突出全要素生產(chǎn)率在地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長和地區(qū)差距研究中的重要地位。本文以非參數(shù)DEA-malmquist指數(shù)法,采用一定時(shí)間序列的經(jīng)濟(jì)面板對(duì)區(qū)域

4、內(nèi)各經(jīng)濟(jì)決策單元的生產(chǎn)率進(jìn)行測(cè)定,通過數(shù)據(jù)測(cè)算結(jié)果進(jìn)行分析比較,從而得到區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量水平。為驗(yàn)證方法的準(zhǔn)確性、實(shí)用性,本文以安徽省為例進(jìn)行實(shí)證研究,描述安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和安徽省內(nèi)區(qū)域的特征分析。最后通過測(cè)算結(jié)果分析具體的省域內(nèi)各區(qū)域、地市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。從橫向的角度分析比較在各個(gè)年度里安徽省的TFP變化情況以及Malmquist的指數(shù)構(gòu)成,然后從縱向的角度分析比較各個(gè)地市的TFP的變化情況以及Malmquist指數(shù)構(gòu)成。

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