原型推理與母語遷移對(duì)二語詞綴習(xí)得的影響.pdf_第1頁
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1、近年來二語研究者對(duì)二語詞匯習(xí)得的興趣日益增強(qiáng),并總結(jié)出了眾多的理論和教學(xué)理論。但是這些研究很少涉及二語詞綴,即使涉及,也僅限于其擴(kuò)充詞匯的作用,沒有區(qū)分詞綴習(xí)得者的母語背景和二語熟練程度。在這種情況下,本文作者力圖通過分析原型推理和母語遷移分別對(duì)中級(jí)和高級(jí)中國英語學(xué)習(xí)者的影響和它們的交互影響來闡釋認(rèn)知因素在二語詞綴習(xí)得中的重要作用。  本研究要解決的四個(gè)問題是:(1)原型推理和母語遷移分別對(duì)高級(jí)中國英語學(xué)習(xí)者的二語詞綴習(xí)得有什么影響?

2、(2)原型推理和母語遷移分別對(duì)中級(jí)中國英語學(xué)習(xí)者的二語詞綴習(xí)得有什么影響?(3)兩者對(duì)高級(jí)中國英語學(xué)習(xí)者的二語詞綴習(xí)得有什么交互影響?(4)兩者對(duì)中級(jí)中國英語學(xué)習(xí)者的二語詞綴習(xí)得有什么交互影響?  針對(duì)以上問題,本研究綜合運(yùn)用了定量(課堂作文)和定性(采訪)的研究方法,收集了大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)參與者全國英語專業(yè)四級(jí)的成績(jī)或全國大學(xué)英語四級(jí)的成績(jī),40名參與者被分為中級(jí)學(xué)習(xí)者和高級(jí)學(xué)習(xí)者。本研究中的語料處理方法包含方差分析和T-檢驗(yàn)。

3、  本次試驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析著重在原型推理和母語遷移這兩個(gè)因素上,并得出了以下幾個(gè)主要結(jié)論:1)總體上,二語熟練程度高的英語學(xué)習(xí)者更常利用原型推理和母語遷移,而派生詞綴習(xí)得更常依靠認(rèn)知策略;2)隨著二語水平的提高,二語習(xí)得者更常依靠原型推理策略而不是母語遷移;母語遷移對(duì)屈折詞綴習(xí)得有顯著影響;3)原型推理對(duì)中國高級(jí)學(xué)習(xí)者的詞綴習(xí)得有顯著作用而母語遷移對(duì)中國中級(jí)學(xué)習(xí)者有顯著影響?! ”狙芯繉?duì)二語詞綴習(xí)得提出了以下理論和教學(xué)建議:1)語言學(xué)習(xí)是

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