讀子愷漫畫.pdf

1、豐子愷是中國現(xiàn)代著名漫畫作家，同時也是難得的藝術(shù)全才。他一生致力于藝術(shù)學習，在繪畫、文學、音樂、翻譯、書法、藝術(shù)教育等方面都取得了很高的成就。他的作品形式豐富多樣，其中以漫畫最為出名。豐子愷的漫畫影響深遠且通俗易懂，以西方繪畫為基底但又融入了濃厚的中國文化因素，實現(xiàn)了西方繪畫與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合。豐子愷在進行漫畫創(chuàng)作的時候善于運用簡潔的線條來表現(xiàn)生動的日常生活，其中自然流露的詩意和文化內(nèi)涵常常讓人們在觀賞時不禁深思，鄭振鐸、朱光潛、朱自

2、清、夏丐尊等人均對其漫畫給予了高度的評價。從豐子愷的《子愷漫畫》開始，中國的漫畫進入了起步階段并在此后的發(fā)展過程中不斷走向成熟，因此《子愷漫畫》不僅在中國漫畫史上具有開創(chuàng)性的歷史地位也有著極高的研究價值。他不僅堅持不懈地進行漫畫創(chuàng)作并且寫了大量關于漫畫研究的論著，這些論著都與其漫畫一樣通俗易懂，因而對當時缺少理論研究的中國漫畫界做出了重要貢獻。豐子愷一生致力于漫畫創(chuàng)作，其作品不計其數(shù)且種類繁多，大致可以分為兒童漫畫、抒情漫畫、宗教漫畫、

3、社會漫畫和敘事性插圖五大類。本文從多個角度對豐子愷的漫畫進行初步的探究，通過大量的實例分析論證其漫畫的特點。
　　本文共分為四個部分，第一部分對豐子愷的生平以及其學畫的經(jīng)歷進行簡要概括，為研究其漫畫風格的形成奠定基礎。在豐子愷的學畫過程中，有三個人是不得不提到的，他們是李叔同、姜丹書和竹久夢二。李叔同先生首先看到了他的繪畫天分，通過一系列教育實踐激發(fā)出他的繪畫潛能，這些實踐也為他的漫畫創(chuàng)作積累了大量的素材。由于受到姜丹書的影響，豐

4、子愷的漫畫打破了中西繪畫之間的壁壘，形成了獨特的藝術(shù)風格。當他看到竹久夢二的毛筆速寫畫時，他決定用漫畫來表現(xiàn)中國傳統(tǒng)繪畫形式，便有了此后深刻的漫畫內(nèi)涵。第二部分從大量的漫畫中將其作品分為五個種類，并逐一進行簡述。第三部分和第四部分著重研究豐子愷漫畫中的“詩意”特征和文化內(nèi)涵，體會其漫畫作品的深層次含義。豐子愷漫畫的“詩意”特征應來源于中國傳統(tǒng)的國畫，他將國畫中的意境審美原則和現(xiàn)代漫畫形式、題材內(nèi)容以及西方繪畫的技法相結(jié)合，最終形成其獨特

5、的漫畫風格，這從一定意義上講是對中國傳統(tǒng)繪畫的進一步發(fā)展。豐子愷的作品雖然有一部分取材于中國古代的詩詞，但在繪畫的形式、題材和技法等方面都有了全新的突破，這正是其詩意漫畫的價值之所在。本文通過對豐子愷漫畫的實例進行分析，找到其漫畫中特有的的詩意化現(xiàn)象。豐子愷學畫最初是從西方繪畫入手的，但在后來的發(fā)展中卻轉(zhuǎn)向?qū)χ袊鴤鹘y(tǒng)繪畫的繼承。他用漫畫的形式表現(xiàn)中國畫的意境，同時將漫畫的趣味性和中國畫的詩意結(jié)合起來，這種做法在發(fā)展漫畫的同時，賦予了漫畫

6、濃重的中國文化精神內(nèi)涵。第一，他的構(gòu)圖是西方化的，但卻用中國畫的筆墨和線條創(chuàng)造出其獨特的漫畫藝術(shù)風格。第二，他以市民生活作為繪畫題材，將題材的現(xiàn)實性與漫畫的詩意融為一體，通過其藝術(shù)理想傳遞出動人的情感。第三，豐子愷所有的漫畫題材均來自現(xiàn)實生活的細節(jié)當中，但他卻能夠通過這種通俗的題材引導人們思考深層次的人生哲理，并將中國傳統(tǒng)的詩詞、思想文化精神放到漫畫創(chuàng)作中，使漫畫具有了一定的教育啟發(fā)意義。第四，他以現(xiàn)代人的視角在漫畫中詮釋古代詩詞的意境